Очно-заочная форма обучения – например, параллельно с постоянной работой или уходом за ребенком – по-прежнему занимает свою нишу. По крайней мере, если судить по официальным данным. При сравнении федеральных земель юго-запад, как показывает новый анализ, оказывается в невыгодном положении.

Университет:Пустая аудитория в университете.

Плохие карты для студентов-заочников на Юго-Западе

У тех, кто хочет учиться неполный день, шансы на юго-западе страны гораздо хуже, чем в большинстве других федеральных земель. В зимнем семестре 202223 года в Баден-Вюртемберге насчитывалось 320 программ с частичной занятостью, что на 98 больше, чем годом ранее. Однако, согласно опубликованному в четверг анализу Центра развития высшего образования CHE в Гютерслохе, с долей в 9,7% от общего числа программ на получение степени земля оказалась лишь на 13‑м месте в сравнении с федеральными землями.

По количеству предлагаемых курсов земля Саар показала наилучшие результаты. Там почти две трети предметов можно изучать в режиме неполного рабочего дня. За ним следуют Гамбург (53,6%) и Тюрингия (52,3%). Три места за Баден-Вюртембергом заняли Северный Рейн-Вестфалия (8,6%), Рейнланд-Пфальц (3,1%) и Бремен (2,0%). Этот показатель на юго-западе также значительно ниже среднего по стране – 17,9%.

Не лучше обстоят дела и с численностью студентов: Около 8200 из почти 355 000 студентов земли не обучались на дневном отделении в зимнем семестре 202223 года. Это соответствует показателю в 2,3% – и этого достаточно для 14-го места в рейтинге земель. Самый высокий показатель неполной занятости был отмечен в Гамбурге – 21,8%. Среди земель с двузначными показателями также Северный Рейн-Вестфалия – 13,0% и Мекленбург-Передняя Померания – 12,7%. Самый низкий показатель – в Саарланде (0,6%).

В целом по стране число студентов, обучающихся на неполной ставке, несколько снизилось. В зимнем семестре 202223 года официально на неполной ставке обучалось около 223 300 человек – примерно на 7600 меньше, чем годом ранее. Таким образом, их доля среди всех студентов Германии несколько снизилась и составила 7,6%. Кроме того, существует немалое число «неофициальных» студентов, которые учатся менее интенсивно или дольше, чем планировалось. Самым большим препятствием для очно-заочной формы обучения является отсутствие права на получение поддержки Bafög, что должно быть исправлено федеральным правительством как можно скорее, считают авторы исследования.

По словам автора исследования Корт-Дени Хахмейстер, многие люди хотят или вынуждены совмещать получение образования и повышение квалификации с другими делами, такими как уход за детьми, постоянная работа или забота о родственниках. По его словам, при очно-заочной форме обучения количество курсов, экзаменов и письменных зачетов в семестр значительно сокращается. В зависимости от вуза предлагаются блочные семинары или семинары выходного дня, курсы после работы или дистанционное обучение.

Важную роль в этой области играют частные вузы: в них обучается 50,7% всех студентов-заочников, хотя в частных вузах обучается только 12,6% всех студентов. Среди государственных университетов больше всего студентов-заочников обучается в Фернуни Хаген.

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте по 1 сообщению с главными новостями за день
Заглавное фото: Sebastian Gollnow/dpa/Symbolbild
Источник: dpa

Читайте также:

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии