В школах Баварии стало больше детей беженцев

В настоящее время в баварских школах обучается около 31 тыс. украинских детей и подростков, причем большинство из них сидят в обычных классах. Особенно девочки и мальчики младшего школьного возраста должны с самого начала принять там «языковую ванну», чтобы как можно быстрее овладеть немецким языком. Но некоторые молодые люди постарше, которые, например, изучали немецкий язык на Украине, тоже ходят в обычные классы. Как сообщили нам в Министерстве образования и культуры Баварии (Мюнхен) в ответ на запрос, всего в школу принято около 19 тыс. учеников.

С другой стороны, около 8 тыс. украинских девочек и мальчиков, обучающихся в 5–9 классах, посещают один из 630 независимых от школы и межклассовых мостовых классов. Там основное внимание уделяется немецкому, математике и английскому языку, а также оставляется возможность для участия в дистанционном обучении на украинском языке. Таким образом, в дальнейшем ученики могут гибко переходить в обычные баварские классы или возвращаться на родину и в тамошнюю школьную систему. Кроме того, по состоянию на конец сентября в обычных классах с дополнительными программами языковой поддержки насчитывалось 4 300 украинских беженцев.

«В настоящее время также наблюдается увеличение притока в Баварию беженцев, не имеющих связи с Украиной, которые принимаются в рамках дополнительных интеграционных мер», – добавили в министерстве. Однако статистических данных, сопоставимых с данными по украинским беженцам, по детям и молодежи из других стран не существует. Однако есть уверенность, что «все дети школьного возраста могут быть обучены». Нет никаких сообщений о том, что дети или подростки-беженцы ждут места в школе.

Дети из других стран учатся вместе с украинскими беженцами не в бридж-классах, а преимущественно в немецких классах начальной и средней школы. Там немецкий язык как иностранный преподается по десять часов в неделю в течение одного или максимум двух учебных лет. Ученики, которые должны посещать профессиональное училище, как правило, попадают в класс допрофессиональной интеграции, где основное внимание уделяется интенсивной языковой поддержке, базовому общему образованию и профессиональной ориентации, а также обучению в области социальной интеграции и привития ценностей.