Немецким школьникам подарят 125 миллионов евро
Правда, такой подарок ждёт лишь самых умных учеников. В ближайшее время Федеральное правительство собирается учредить в средних школах программу поддержки для одарённых детей. Об этом на днях заявила министр образования Йоханна Ванка (Johanna Wanka) во время выступления на Конференции министров культуры (Kultusministerkonferenz).
Проект рассчитан на 10 лет, сообщает издание Die Zeit. Работать это будет следующим образом. Сначала правительство выделит 125 миллионов евро на первоначальное финансирование. По идее, средств должно хватить на следующие пять лет. За это время директора школ должны будут поэкспериментировать с различными программами для мотивации учеников.
Правда, такая «малина» ждёт не всех. Поначалу участие в проекте примут лишь 300 школ, которые отберут для пилотного проекта по всем федеральным землям. Половину из них составят начальные школы, половину – средние. Если через пять лет (в 2022⁄23 учебном году) участники проекта покажут хорошие результаты, то программу распространят и на остальные учебные заведения. Право выбора школ предоставят земельным министерствам образования.
«Умность» школьников будут оценивать по уровню оценок, в рамках программы по основным предметам. Это, прежде всего, математика, немецкий, естественные науки и иностранные языки, особенно английский.
Кстати, материальную помощь на развитие, школы получат тоже не наличкой, а нематериальными услугами. Например, курсами повышения квалификации для преподавателей. А как вы хотели – никакой коррупции!
В последние годы образовательные программы для одарённых детей вызывали ожесточенные споры между политическими партиями. Например, у проекта есть свои критики во фракции левых. Они уверены, что программы поощрения самых лучших студентов – это в принципе лишние начинания. Нечто вроде предметов роскоши. А вот отстающим детям в современных школах внимания уделяют преступно мало. Лучше бы ими занялись, считают политики. Также представители левых уверены, что подобные проекты лишь укрепляют социальное неравенство в обществе, проецируя его ещё и на школы.