- Третий классные дети Берлина плохие по математике и немецкому.
Почти половина третьеклассников Берлина испытывает трудности с чтением и математикой. Сравнительное исследование третьего класса прошлого учебного года показало, что в немецком чтении и слушании около 43% не достигли минимальных стандартов, как сообщило управление образования. В математике этот показатель составил даже 46%. В обоих предметах уровень ухудшился по сравнению с предыдущим годом. Ранее об этом сообщали "Tagesspiegel" и "Berliner Morgenpost".
Сравнительные тесты (Vera 3 и Vera 8) - это тесты, в которых участвуют все федеральные земли. Все студенты в Германии работают над одними и теми же тестовыми заданиями. По данным Института качества образования земель Берлин и Бранденбург, учащиеся начальной школы, не достигшие минимального стандарта, лишены базовых знаний, необходимых для успешного перехода из начальной школы в среднее образование.
Уровень также низкий для восьмиклассников
Даже восьмиклассники интегрированных средних и общеобразовательных школ в Берлине показали плохие результаты в сравнительных тестах. Более половины (62%) учащихся не смогли достичь минимального стандарта в чтении. В математике этот показатель составил даже почти три четверти (74%). Результаты по правописанию были лучше, с чуть более чем третью (30%) не достигшими минимального уровня. По данным управления образования, немногие достигли верхнего уровня компетенции.
В отличие от этого, учащиеся гимназий показали значительно лучшие результаты. Например, в математике только 13% восьмиклассников не достигли минимальных стандартов в области чисел, и 21% в области данных и вероятности. В чтении 12% учащихся не достигли минимального уровня, а в правописании - всего 1%.
Результаты "вызывают тревогу"
Результаты "вызывают тревогу", сказала сенатор образования Берлина Катарина Гюнтер-Вюш (ХДС). "И в начальных школах, и в средних школах результаты хуже, чем раньше, и Берлин по-прежнему отстает в федеральном сравнении. Это недопустимо". Улучшение качества образования является одним из главных образовательных целей в Берлине. Уже принятые меры по повышению уровня должны быть дальнейшим развитием.
Плохая успеваемость восьмиклассников в интегрированных средних и общеобразовательных школах Берлина не ограничивается чтением и математикой, так как 62% и 74% соответственно не достигли минимальных стандартов. Кроме того, Германия в целом участвует в сравнительных тестах (Vera 3 и Vera 8), с учащимися начальной школы из всей страны, работающими над аналогичными тестовыми заданиями.
