Результаты Пизы шокируют и работодателей, и профсоюзы

Последнее исследование, проведенное в Пизе, преподнесло неприятный сюрприз. Некоторые результаты оказались хуже, чем когда-либо прежде. Профсоюзы, промышленники и институт IFO заговорили громче. Они призывают к далеко идущим реформам. По мнению "Союза бильдунгов и эрзихунгов", сейчас необходим "пизанский толчок".

Тот факт, что немецкие школьники показали худшие результаты по чтению, математике и естественным наукам в последнем сравнении Pisa, стал шоком для профсоюзов, ассоциаций работодателей и Института экономических исследований Лейбница. Все они призывают к реформам в системе образования, но видят разные причины падения успеваемости.

Профсоюзы работников образования в первую очередь винят нехватку учителей в низких результатах немецких школьников в исследовании Pisa. "Теперь становится ясно, что означает нехватка учителей", - объясняет Герхард Бранд, федеральный председатель профсоюза работников образования и профессиональной подготовки (VBE). "Часы замещения и отмена занятий имеют свои последствия".

Политики должны воспринять это как тревожный сигнал и значительно активизировать усилия по борьбе с нехваткой учителей, потребовал Бранд. "Нам не нужен второй пизанский шок, нам наконец-то нужен пизанский толчок", - сказал Бранд. Другие причины низких результатов он видит в недостаточной цифровизации школ, закрытии школ в связи с пандемией и большом социальном неравенстве в Германии.

Профсоюз "Образование и наука" (GEW) назвал "скандалом" тот факт, что зависимость успеваемости детей и подростков в школе от их родителей не ослабевает уже более 20 лет. "В Германии уже несколько десятилетий существует как проблема успеваемости, так и вопиющая проблема справедливости", - пояснила член правления GEW Аня Бенсингер-Штольце. Она также критикует "вопиющую нехватку персонала". Необходимы "огромные усилия", чтобы нанять гораздо больше учителей и специалистов. "Этот вопрос стоит на первом месте в повестке дня".

Заместитель главы Конфедерации профсоюзов Германии (DGB) Эльке Ханнак рассказала о "шокирующих результатах". Федеральное правительство и правительства земель должны "наконец-то согласовать эффективные меры по увеличению числа учителей, социальной работы и индивидуальной поддержки молодых людей - и сделать это немедленно". DGB призывает федеральное правительство создать специальный инфраструктурный фонд, который можно будет использовать для "значительных инвестиций в детские сады и школы, среди прочего".

Необходимо "революционное новое начало"

Сторона работодателей также была шокирована результатами PISA. Полученные данные свидетельствуют об "ужасающих результатах образовательной политики", подчеркнул президент работодателей Райнер Дюльгер. "Если ответственные лица не примут срочные меры, утрату компетентности уже не восполнить". Дульгер призвал к "почти революционному новому началу в нашей системе образования". Необходимо тщательно проанализировать как существующие образовательные стандарты, так и подготовку учителей. Президент работодателя призвал к надежной цифровизации и индивидуальной поддержке учеников. "Мы обязаны сделать это для наших детей". Дулгер подчеркнул: "Эти умы - строительный материал нашего будущего и двигатель нашего процветания".

Результаты опроса также стали тревожным сигналом для ассоциации работодателей Gesamtmetall и профсоюза IG Metall. "Школам должен быть отдан приоритет, которого заслуживает образование", - подчеркивается в совместном заявлении участников коллективных переговоров в металлургической и электротехнической промышленности. "Это относится как к общеобразовательным школам, так и к профессиональным училищам". Особую тревогу вызывает снижение успеваемости по математике и естественным наукам. Эти навыки необходимы для металлургической и электротехнической промышленности, которая опирается на технологическое лидерство, будь то при изучении инженерного дела или при обучении квалифицированным промышленным профессиям.

Институт IFO рассматривает результаты исследования в Пизе как "повод для серьезного беспокойства", - заявил Людгер Вёссманн, руководитель Центра экономики образования IFO. "По математике и чтению успеваемость 15-летних подростков отстает на целый учебный год от того, что было четыре года назад. Такого падения результатов обучения не было никогда. При этом успеваемость даже упала ниже того уровня, который вызвал первый шок от PISA добрых 20 лет назад". Далее он говорит, что мы, как общество, должны обеспечить обучение всех детей и подростков необходимым базовым навыкам. В конце концов, снижение успеваемости обойдется Германии в 14 триллионов евро к концу века. Он не предоставил расчетов для этого прогноза.