Образование - После Пизанского шока: последствия для школ
Резкое падение результатов немецких школьников в международном сравнительном исследовании Pisa вызывает бурю эмоций и в Баварии. Нынешние результаты - это "пощечина Германии", заявил во вторник в парламенте земли Бавария министр-президент Маркус Зёдер (ХСС). "Нам необходимо улучшить базовые методики в школах, чтобы добиться лучшего образования". Наряду с оппозицией, ассоциации учителей и бизнес-сообщество Баварии также призвали сделать выводы из худших за всю историю результатов программы Pisa для Германии.
"Результаты Pisa - это яркое отражение нашей устаревшей, закостеневшей баварской школьной системы. Если бы правительство Зёдера приняло контрмеры раньше, наши ученики сегодня учились бы лучше", - подчеркнула Габриэле Трибель, представительница Партии зеленых в земельном парламенте по вопросам образовательной политики. "Нам нужно больше учителей и современное преподавание, хорошее обучение в течение всего дня и многопрофильные команды - в том числе для того, чтобы дать каждому ребенку равный старт".
Отвечая на вопрос Немецкого агентства печати, министр образования Анна Штольц (Свободная партия) пообещала сделать все возможное, чтобы противостоять падению успеваемости в школах Баварии - даже если результаты Pisa изначально относились ко всей Германии, а не к Баварии. "Мы учтем все научные результаты, чтобы в будущем иметь возможность еще более целенаправленно укреплять базовые навыки". Существующие меры будут расширены и созданы новые. Штольц подчеркнул, что детям и молодым людям с миграционным прошлым, в частности, следует оказывать еще большую помощь в обучении чтению.
"Просто принять к сведению результаты исследований недостаточно - необходимо внимательно присмотреться и принять меры", - предупредил Михаэль Швагерль, председатель Баварской филологической ассоциации. Продолжающееся снижение навыков чтения вызывает особую тревогу, поскольку хорошие навыки чтения являются основой для успешного обучения в школе, последующей профессиональной деятельности и участия в жизни общества". Симона Фляйшманн, председатель Баварской ассоциации учителей(BLLV), также призвала к индивидуальной поддержке молодых талантов и улучшению условий труда учителей: "Хватит с нас анализов. Наконец-то нам нужны действия!"
Баварская ассоциация предпринимателей также видит острую необходимость в действиях. Дети и молодежь - это квалифицированные работники завтрашнего дня. "Мы должны предоставить им высококачественные и индивидуальные образовательные возможности во всех типах школ, чтобы в долгосрочной перспективе мы оставались конкурентоспособными на международном уровне как образовательный и деловой центр", - подчеркнул управляющий директор vbw Бертрам Броссардт.
Это первый пизанский табель успеваемости после пандемии коронавируса. В чтении, математике и естественных науках 15-летние подростки показали худшие результаты за всю историю Pisa в Германии. Pisa расшифровывается как "Programme for International Student Assessment" ("Программа международной оценки успеваемости учащихся") и является крупнейшим международным исследованием по сравнению школьных результатов, проводимым под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Германия - одна из немногих стран, в которых падение успеваемости во время пандемии коронавируса было особенно заметным.
Читайте также:
- Грозит ли Саару экономический крах?
- Трудное возвращение к нормальной жизни в условиях снега и льда
- "Король святого Венделя" теперь еще и почетный гражданин
- Судебный процесс над сотрудником BND начнется в середине декабря
Источник: www.stern.de
