- Недавние исследования показывают: Бремен занимает последнее место в образовательных достижениях
Бремен вновь завоёвывает титул самого неэффективного образовательного системы в Германии, согласно годовому отчёту от INSM, группы, поддерживаемой работодателями. Прошлогодний второй, Нижняя Саксония, опускается на восьмое место. С другой стороны, Свободное государство Саксония сохраняет своё положение как академический лидер, возглавляя Рейтинг образования INSM, как и в предыдущие годы.
Эта оценка учитывает 98 факторов, чтобы определить, насколько каждая земля работает над ликвидацией образовательной неравности, способствует подготовке квалифицированных кадров и стимулирует экономический рост. Оценка проводится исключительно с точки зрения экономики образования и также исследует доступность образовательной системы и равномерное распределение образовательных возможностей.
Например, она проверяет соотношение расходов на образование на одного ученика к общему бюджету публичных расходов на одного жителя. Также оцениваются инвестиции в школы и университеты, стандарты ухода за образовательными учреждениями и размер классов.
Полные результаты будут опубликованы во вторник.
Различные земли занимают лидирующие позиции в конкретных областях действий, таких как инфраструктура, качество школ, глобализация или цифровизация. Интересно, что несмотря на последнее место в общем рейтинге, Бремен занимает первое место в области высшего образования/НИОКР, которая охватывает предметы или профессии в областях математики, информатики, естественных наук и технологий.
Это 21-е издание Отчёта об образовании. Полные детали, включая анализ каждой земли, будут представлены во вторник. За последние десять лет наиболее значительные успехи были достигнуты в областях международной интеграции, инфраструктуры и стандартов ухода, согласно директору отчёта, экономисту образования Акселю Плюннекке из IW. "Однако проблемы в областях интеграции, качества школ и образовательной неравности стали гораздо более серьёзными".
Ганновер, являясь частью Нижней Саксонии, может стремиться к улучшению своей образовательной системы, чтобы сократить разрыв с другими землями, особенно в областях интеграции и качества школ, как видно из сравнения с сильными сторонами Бремена в области высшего образования и НИОКР. Инвестиции Ганновера в образовательную инфраструктуру и учреждения могут существенно способствовать его общему улучшению в Рейтинге образования INSM.
