Исследование PISA показывает коронный кризис - результаты хуже, чем когда-либо
Каждые три года в рамках исследования PISA проводится сравнение систем образования на основе успеваемости 15-летних школьников. В связи с пандемией коронавируса этот срок составляет четыре года. Результаты показывают, что Германия демонстрирует худшие результаты, чем когда-либо прежде.
После пандемии коронавируса средние показатели 15-летних школьников в Германии по чтению, математике и естественным наукам стали хуже, чем в 2018 году, говорится в новом исследовании ОЭСР PISA, которое сейчас представлено в Берлине и результаты которого были заранее предоставлены ntv.de. Исследование проводится каждые три года с 2000 года; в 2021 году тесты были отложены из-за ограничений, связанных с коронавирусом.
По данным ОЭСР, результаты 2022 года во всех трех областях компетенций являются самыми низкими значениями за всю историю PISA. Разница между средними результатами 2018 и 2022 годов по математике и грамотности чтения примерно соответствует типичному прогрессу в обучении, достигнутому школьниками в возрасте около 15 лет за весь учебный год.
Одной из причин этого ОЭСР считает последствия закрытия школ во время пандемии коронавируса. Однако резкое снижение среднего балла в период с 2018 по 2022 год также подтвердило и усилило тенденцию, которая уже была заметна в 2012 и 2015 годах.
Особенно сильно немецкие школьники упали в математике. Они набрали 475 баллов по сравнению с 500 баллами в предыдущем исследовании, опубликованном в 2019 г. По чтению они набрали 480 баллов (2019: 498), а по естественным наукам - 492 (2019: 503).
Ответы на вопросы в течение двух часов
За три года с 2018 по 2022 год разрыв в успеваемости между наиболее успевающими молодыми людьми, то есть 10 процентами с самыми высокими баллами, и 10 процентами с самыми низкими баллами по математике, чтению и естественным наукам существенно не изменился. По математике успеваемость особенно высокоуспевающих и низкоуспевающих учеников ухудшилась в равной степени.
По сравнению с 2012 годом доля учащихся, чьи результаты оказались ниже уровня базовой компетентности (уровень 2), увеличилась на 12 процентных пунктов по математике и на 11 процентных пунктов по чтению и естественным наукам. В целом результаты Германии находятся на уровне или чуть выше среднего по ОЭСР, но значительно уступают таким ведущим странам, как Сингапур, Япония и Эстония.
Тесты в рамках исследования PISA теперь проводятся в основном на компьютерах. Ученики должны нажимать на кнопки, выполняя различные задания. Тестеры раздают школам USB-накопители, на которых ученики решают на компьютере задания по чтению, математике и естественным наукам. Тест занимает около двух часов и состоит в основном из вопросов с несколькими вариантами ответов, в которых ученики должны выбрать один из заранее определенных вариантов. Ученики, учителя, школьная администрация и родители также отвечали на вопросы о социально-экономическом положении, времени обучения и учебной среде, использовании компьютера и организации уроков, а также об отношении к молодежи и ее ожиданиях.
В последнем опросе 2022 года приняли участие 81 страна и более 600 000 молодых людей по всему миру. Репрезентативная выборка для Германии включает 6116 учениц из 257 школ, что составляет около 681 400 15-летних подростков. Это примерно 92 процента от общего числа 15-летних.
Читайте также:
Источник: www.ntv.de
