- Schopper mantém mão-de-obra adequada para o avanço da língua
É um dos principais projetos da administração verde-preta no estado de Baden-Württemberg, segundo a Ministra da Educação Theresa Schopper, e não será prejudicado pela falta de pessoal qualificado: o programa de desenvolvimento linguístico para creches e escolas primárias. "Analisamos os dados e acreditamos que é possível", afirmou a política verde à agência de notícias alemã em Stuttgart. No entanto, ela reconheceu que não será fácil recrutar pessoal qualificado suficiente.
Para concretizar esse projeto, Schopper conta com professores e educadores de creche que passarão por treinamento adicional em promoção linguística. Ela também planeja envolver profissionais menos comuns no setor educacional, como educadores infantis, de acordo com Schopper.
A ministra está otimista de que, quando o projeto estiver totalmente em operação, haverá suficiente pessoal para promover a linguagem no campo. "Dado o grande número de vagas de estudo que criamos e que agora estão chegando às escolas, e considerando a expectativa de queda na matrícula de escolas primárias, acreditamos que teremos suficiente pessoal qualificado para oferecer promoção linguística", explicou Schopper. O conceito prevê quatro horas adicionais de promoção por semana. "Um professor poderia potencialmente lidar com vários grupos", ela acrescentou.
Educação linguística antes da matrícula escolar
A partir do próximo ano letivo, o estado investirá pesadamente em um pacote de promoção linguística de um milhão de euros para creches e escolas primárias. Crianças que ainda lutam com a linguagem na prova de admissão à escola receberão instrução linguística intensiva por quatro horas por semana antes de iniciar a escola.
Se as crianças ainda não conseguirem falar alemão suficiente para frequentar a escola primária, serão matriculadas em classes de transição a partir do ano letivo 2026/2027. Até o ano letivo 2028/2029, um total de 832 locais será estabelecido em todo o estado. A partir daí, a promoção linguística será obrigatória, de acordo com o governo do estado. Logo antes das férias de verão, a coalizão aprovou uma nova lei escolar para criar a base legal para isso.
O governo do estado está respondendo a uma tendência preocupante no desempenho das escolas primárias. Estudos educacionais recentes apontaram uma queda no desempenho em matérias-chave como matemática e alemão. Em 2022, isso ficou evidente nos resultados decepcionantes dos alunos do quarto ano em matemática e alemão: quase um quinto das crianças não atingiu os padrões mínimos em ambas as matérias. A proporção de alunos de alto desempenho que atingem ou superam o padrão em alemão e matemática também diminuiu.
- Para implementar efetivamente o programa de desenvolvimento linguístico, a Ministra da Educação Theresa Schopper enfatiza a necessidade de professores e educadores de creche passarem por treinamento adicional em promoção linguística e planeja envolver profissionais menos comuns, como educadores infantis.
- Reconhecendo a importância da educação linguística antes da matrícula escolar, o estado proporcionará instrução linguística intensiva por quatro horas por semana a crianças que lutam com a linguagem na prova de admissão à escola, com o objetivo de ter suficiente pessoal qualificado para oferecer promoção linguística até 2028-2029.
