Pesquisa: Os diretores de escola dão à política escolar do estado uma nota de 4,7
A política escolar na Renânia-Palatinado não recebe boas notas dos diretores de escolas do estado. De acordo com uma pesquisa publicada na sexta-feira pelo instituto de pesquisa de opinião Forsa, em nome da Verband Bildung und Erziehung (VBE), a política escolar recebeu uma classificação média de 4,7. Isso corresponde ao valor do ano anterior. A Forsa pesquisou um total de 1310 diretores de escolas em todo o país, incluindo 105 na Renânia-Palatinado.
De acordo com a pesquisa, a falta de professores continuou a ser o maior problema nas escolas da Renânia-Palatinado. Outros problemas importantes mencionados foram a inclusão e a integração, bem como a alta carga de trabalho e a falta de tempo em geral. Os problemas com os prédios ou as instalações da escola, bem como a burocracia, também exerceram uma pressão notável sobre os entrevistados.
Apenas 41% dos diretores de escolas pesquisados na Renânia-Palatinado afirmaram que sempre ou frequentemente conseguem cumprir suas obrigações profissionais de forma satisfatória. 58% dos pesquisados afirmaram que só ocasionalmente ou nunca conseguem fazer isso. A grande maioria dos diretores de escola (75%) declarou que se sente fortemente apoiada por sua equipe de professores. Da mesma forma, um em cada dois diretores de escola se sentia apoiado pelos alunos.
De acordo com a pesquisa, 71% dos diretores de escolas na Renânia-Palatinado gostam de seu trabalho em geral. Entretanto, a satisfação no trabalho dos diretores de escola na Renânia-Palatinado está claramente abaixo da média nacional de 83%. Apenas cerca de um em cada três diretores de escola na Renânia-Palatinado (35%) recomendaria atualmente a profissão de diretor de escola a outras pessoas.
Fonte: www.dpa.com
