- O jardim de infância e o ano escolar começam em circunstâncias de recursos limitados.
Do ponto de vista da União da Educação e Ciência (GEW), o governo do estado da Renânia do Norte-Vestfália não apresentou uma solução sólida para enfrentar a desigualdade educacional. Apesar do início do novo ano letivo da creche e da escola, ambos aspectos fundamentais da educação, ainda lutam com a falta significativa de professores. De acordo com a presidente da GEW no estado, Ayla Çelik, cerca de 6.000 educadores estão atualmente ausentes das escolas.
Bilhões Necessários para Desempenho Insatisfatório
Os problemas persistentes de pessoal e o subfinanciamento crônico pioraram a lacuna socioeconômica, argumentou o sindicalista. Atualmente, a NRW fica atrás da média nacional em 900 euros por aluno, com um gasto anual de 8.300 euros. "Se o governo do estado almeja a mediocridade, seriam necessários mais 2,3 bilhões de euros dentro de um ano", calculou Çelik. "Precisamos de um orçamento educacional que não dependa do orçamento geral e garanta investimentos por uma década."
A Ministra da Educação Dorothee Feller (CDU) havia anunciado mais aulas de alemão e matemática para o novo ano letivo, além de avaliações generalizadas das habilidades linguísticas da pré-escola. No entanto, esses projetos são inúteis sem o pessoal para executá-los, argumentou Çelik.
"Mais uma vez, ficou provado que esses projetos só dão resultados se os funcionários ultrapassarem seus limites. As escolas estão lidando com a escassez, mas mais programas estão sendo impostos. O aumento das responsabilidades dos pais para o apoio à pré-escola não resolverá a situação devido às diferentes condições domésticas."
GEW: Priorize Tempo com Alunos em vez de Corrigir Tarefas de Casa
Diminuir a quantidade de tarefas de casa poderia ser mais benéfico, propôs Çelik. Em vez de passar várias horas corrigindo tarefas de casa, os professores poderiam se concentrar mais em passar tempo com os alunos. Além disso, ela acrescentou que os planos de aula deveriam ser simplificados.
Ela também condenou os contestados deslocamentos de professores para escolas sublotadas. Embora legalmente permitidos, esses atos criam incerteza e descontentamento nas salas de aula. A escassez não é resolvida, apenas transferida.
Em dois julgamentos recentes, o Tribunal Administrativo de Münster impediu duas deslocações de professores na semana passada devido a critérios de seleção ilógicos.
A União da Educação e Ciência (GEW) critica fortemente os critérios de seleção ilógicos usados em deslocamentos recentes de professores, como visto em dois julgamentos. Além disso, a presidente da GEW, Ayla Çelik, sugere diminuir as tarefas de casa para permitir que os professores passem mais tempo com os alunos, argumentando que planos de aula simplificados também poderiam ser benéficos.
