Ir para o conteúdo

O Hubig quer mais oficiais de línguas no Kitas.

estimulando crianças a falar em situações cotidianas, reforçando a linguagem e sendo modelo: assim funciona o desenvolvimento da linguagem em jardins de infância de Renânia-Palatinado. Educadores jogam um papel importante nisso.

Ministro da Educação Hubig defende mais conselheiros de linguagem em jardins de infância
Ministro da Educação Hubig defende mais conselheiros de linguagem em jardins de infância

- O Hubig quer mais oficiais de línguas no Kitas.

A Ministra da Educação do Reno-Palatinado, Stefanie Hubig, está lutando por mais coordenadores de linguagem em jardins de infância. Atualmente, cerca de metade dos aproximadamente 2.700 estabelecimentos possui esses especialistas, com o restante a seguir gradualmente, disse durante uma visita a um jardim de infância em Mainz.

Coordenadores de linguagem são educadores que são treinados especificamente no uso da chamada linguagem integrada no dia a dia e fornecem impulsos sobre esse assunto a toda a equipe do jardim de infância. Além disso, há consultoria especializada dos provedores do jardim de infância. Esses "super-profissionais" aconselham os coordenadores de linguagem, bem como toda a equipe, e trazem novos impulsos regularmente.

"Cantando canções juntos ou ouvindo e contando histórias, pintando e fazendo artesanato enquanto expressam pensamentos e sentimentos, discutindo os eventos durante o almoço": é assim que crianças aprendem a linguagem de forma lúdica e dinâmica, disse Hubig. Essa promoção da linguagem integrada no dia a dia é baseada em um conceito científico e também promove oportunidades iguais e justiça educacional.

Stefanie Hubig enfatizou que a implementação de mais coordenadores de linguagem em jardins de infância contribui para a justiça educacional. Com a adição desses especialistas, as crianças se beneficiarão de oportunidades de aprendizado de linguagem aprimoradas de uma forma engajadora e divertida.

Leia também:

Comentários

Mais recente