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Conselho de Guardiões Nacionais identifica questões significativas no início do ano letivo

Brandenburg enfrenta uma escassez de professores por um longo período. Além disso, há preocupações crescentes à medida que se aproxima o novo ano escolar. A associação de pais do estado expressou sua preocupação.

No início do semestre acadêmico, o conselho pedagógico estadual expressa preocupação com a...
No início do semestre acadêmico, o conselho pedagógico estadual expressa preocupação com a deficiência de pessoal docente existente em Brandenburg.

- Conselho de Guardiões Nacionais identifica questões significativas no início do ano letivo

A Associação de Pais de Brandeburgo está alertando para os principais problemas no sistema educacional à medida que o período letivo se inicia. Em um comunicado, eles afirmaram: "Sem professores temporários, todo o sistema escolar desabaria." De acordo com o Departamento de Educação, há 455 vagas de professores permanentes. O representante dos pais acrescentou: "Achamos que a lacuna de vagas é maior, levando em conta o aumento no número de estudantes."

Apesar da garantia do ministério de uma entrega estável nas matérias-chave, as preocupações persistem, segundo a associação. "As lacunas no aprendizado causadas pela pandemia ainda não foram abordadas", eles destacaram. Eles defenderam soluções e um aumento no financiamento educacional. A educação, eles afirmaram, merece mais atenção política.

De acordo com o Ministro da Educação de Brandeburgo, Steffen Freiberg (SPD), este ano letivo viu mais professores contratados do que em muito tempo. Foram recrutados mais de 3.110 professores, sendo aproximadamente 1.700 deles substitutos. Cerca de 322.000 crianças e jovens estão iniciando seus estudos nesta segunda-feira, incluindo 25.000 primeiros anos.

A associação expressou sua preocupação com o impacto das vagas de professores no início das aulas, afirmando que acreditam que o número real seja maior do que o relatado. Com o início do novo ano letivo, o representante dos pais destacou a importância de abordar as lacunas no aprendizado causadas pela pandemia.

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