- 220 jovens voluntários nas escolas
Ao todo, 220 jovens estão realizando seu serviço voluntário nas escolas saxônicas neste novo ano letivo, especialmente nas áreas rurais. O ano social voluntário em pedagogia está disponível desde 2013 e foi introduzido para atrair novo pessoal docente. De acordo com o Ministério da Educação da Saxônia, essa oferta se desenvolveu em um modelo bem-sucedido. Há onze anos, cerca de 70 jovens se candidataram, mas neste ano foram quase 400, informou o ministério. Ao todo, 1.650 jovens concluíram o serviço voluntário.
"O FSJ Pedagogia é a orientação de carreira perfeita para jovens que estão considerando um curso de formação de professores. Também beneficia as escolas através do apoio de pessoal. Sem essa oferta educacional especial, o cenário para a contratação de pessoal docente em áreas rurais seria significativamente pior", disse o Ministro da Educação da Saxônia, Christian Piwarz (CDU). Em anos recentes, em média, 80 por cento dos voluntários iniciaram um curso de formação de professores após o serviço. A Saxônia é o único estado federal que oferece aos jovens a oportunidade de adquirir experiência prática nas escolas dessa forma.
O Ano Social Voluntário em Pedagogia - abreviado como FSJ Pedagogia - é um serviço de doze meses em uma escola primária, secundária ou especial ou em um ginásio. Jovens com idades entre 16 e 26 anos podem realizar esse serviço. As tarefas são diversas: apoiar professores em sala de aula, supervisionar intervalos, ajudar com deveres de casa, auxiliar em projetos escolares ou organizar eventos. A bolsa mensal para o serviço voluntário é de 330 euros, que aumentará para 350 euros a partir de janeiro de 2025.
O FSJ Pedagogia está jogando um papel crucial no enfrentamento dos desafios da contratação de pessoal docente em áreas rurais, com muitos jovens optando por seguir uma carreira de professor após seu serviço nas escolas saxônicas. Além disso, o aumento no número de voluntários participando do programa neste ano indica um interesse e apreciação crescentes pelas oportunidades educacionais oferecidas pelas escolas.
