Низкие результаты исследования в области образования становятся проблемой

Неудовлетворительные результаты девятиклассников в Северном Рейне-Вестфалии по результатам нового исследования в области образования станут темой для обсуждения в парламенте земли на этой неделе: По информации агентства dpa, парламентская фракция СДПГ требует проведения так называемой тематической четверти часа в школьном комитете, заседание которого состоится в среду. Среди прочего, оппозиция хочет узнать, какие выводы правительство земли делает из «Тренда образования IQB 2022».

Согласно этому исследованию, девятиклассники земли Северный Рейн-Вестфалия показывают более низкие, чем в среднем по стране, результаты по чтению, аудированию и письму. Министр школьного образования Доротея Феллер (ХДС) заявила в пятницу, после того как стало известно о результатах исследования: «Если некоторые из наших учеников не могут читать, писать и слушать должным образом в конце 9‑го класса, то это огромная проблема». По его словам, проблемы носят комплексный характер, и государство уже приняло ряд мер поддержки.

«Пакет мер г‑жи Феллер – это не более чем мелочность, в то время как ситуация продолжает ухудшаться», – заявил Deutsche Presse-Agentur Дилек Энгин, представитель СДПГ по вопросам школьной политики. Энгин призвал к заключению образовательного пакта для земли Северный Рейн-Вестфалия. Среди прочего, необходимо уменьшить учебные группы, изменить финансирование системы образования и переориентировать учебные программы.