Требование: более целенаправленная подготовка учителей

В связи с серьезной нехваткой учителей Бранденбургская ассоциация учителей призывает к более целенаправленной подготовке учителей в университетах. Наибольшая потребность существует в начальных школах, но Потсдамский университет предлагает слишком мало мест для учителей начальной школы, объяснил Александр Липп, вице-президент ассоциации, в четверг в Потсдаме.

В прошлом году из 820 студентов-учителей только 147 были приняты на обучение в начальную школу. Это объясняется тем, что обучение на начальном уровне занимает гораздо больше времени, чем на среднем, пояснил Липп.

В предстоящем учебном году необходимо будет набрать 1800 новых учителей, и до 2035 года ежегодная потребность будет сохраняться на уровне более 1000 человек, сказал Хартмут Штекер, президент ассоциации. Однако из Потсдамского университета ежегодно поступает не более 500 выпускников. Поэтому необходимо значительно увеличить количество учебных мест и, прежде всего, предлагать больше мест для начального образования. Также необходимо больше рекламы профессии учителя, чтобы привлечь достаточное количество заинтересованных студентов.

«Обучение также должно быть неполным, чтобы лучше подготовить будущих учителей к их профессии через практическую значимость», – потребовал Штекер. Для этого, по его словам, ассоциация представила концепцию двойной магистерской программы. «Потому что учителя должны иметь возможность преподавать на практике в школах после обучения», – пояснил Штекер. «В противном случае это приводит к разочарованию и, в худшем случае, к уходу из профессии».