Согласно многим исследованиям, детям академиков легче учиться в школе и университете, чем детям рабочих. По данным консалтинговой компании BCG, их продвижение по карьерной лестнице также затруднено.

Социальный лифт образования в Европе не работает - опрос

Социальный лифт образования в Европе не работает – опрос

Согласно новому исследованию, неакадемический дом ставит детей из рабочего класса в невыгодное положение с точки зрения карьеры. Социальный лифт образования в Европе не работает: В опубликованной сегодня работе эксперты Бостонской консалтинговой группы (BCG) утверждают, что те, кто первым в семье окончил университет, имеют худшие шансы начать карьеру, чем дети выпускников университетов. Согласно статье, это относится как к поступлению на работу, так и к дальнейшей карьере.

Для своего исследования автор исследования Себастьян Ульрих и его коллеги опросили 1125 профессионалов в возрасте от 21 до 60 лет в Германии, Австрии и Швейцарии. 58% из них были первыми выпускниками, чьи родители не учились.

Согласно исследованию, самым большим недостатком является социальный: только треть детей из рабочего класса заявили, что в начале своей карьеры они имели доступ к важным контактам. Среди участников из академических семей то же самое сказал 61 %, то есть почти в два раза больше.

Таким образом, наличие ученой степени, очевидно, идет на пользу не только собственному продвижению, но и следующему поколению. В качестве одного из нескольких других недостатков для детей из рабочего класса консультанты по управлению назвали нехватку времени и знаний о важности стажировок, которые обычно проходят перед началом академической карьеры.

Выпускники первых курсов очень лояльные сотрудники

«У детей рабочих значительно более тяжелые стартовые условия на работе, чем у их коллег, чьи родители тоже учились», – говорит Ульрих. «Даже после нескольких лет работы это не компенсируется на сто процентов». Многие пожилые начинающие ученые с многолетним опытом работы говорили, что им в свое время было труднее заводить контакты.

За последние десятилетия ученые в области образования опубликовали множество исследований о значении семейного и социального происхождения для успешного обучения в школе и университете – с почти неизменным результатом, что детям из более обеспеченных семей легче учиться при существующей системе образования.

В отличие от этого, сравнительно мало исследований было проведено по вопросу о том, как социальное расслоение влияет на трудоустройство после окончания образования. Этот вопрос был изучен в ходе опроса.

По мнению Ульриха, для работодателей было бы целесообразно содействовать трудоустройству выпускников первых курсов. «Однако для многих компаний это «слепое пятно». Вы можете увидеть пол у 95 % людей, но не можете увидеть социальное происхождение». По данным исследования, выпускники первых курсов – очень лояльные работники. «Внутренняя мотивация часто намного выше», – сказал Ульрих.

Читайте также:

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте по 1 сообщению с главными новостями за день
Заглавное фото: Rolf Vennenbernd/dpa
Источник: dpa

Читайте также:

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии