Каждый 13-й немецкий школьник имеет потребность в инклюзивном образовании из-за особенностей здоровья.

Каждый 13-й школьник

Причем число таких учеников, согласно статистическому ведомству, с каждым годом растет. Дело в том, что уже сейчас каждый 13‑й немецкий школьник испытывает потребность в инклюзивном образовании.

Читайте также: Новые возможности у людей с инвалидностью в Кельне

Каждый 13‑й школьник имеет особые потребности

Например, увеличение особенных учеников специалисты зафиксировали на федеральной земле Северный Рейн-Вестфалия. Только в прошлом учебном году инклюзивное образование требовалось чуть более 144 тысячам детей. А это на 2,4 процента больше, чем в предыдущем учебном году.

Иными словами, согласно статистическому ведомству Дюссельдорфа, 1,9 миллиона школьников посещали занятия в прошлом году.

Причем, 7,7 процента из них были дети с особыми потребностями в обучении.

Безусловно, более половины таких ребят обучались в специализированных школах. Однако чуть более 40 процентов учеников относились к категории инклюзии.

То есть они имеют право посещать школьные занятия наряду с детьми без особых потребностей.

Однако могут иметь индивидуальный план либо ряд ограничений в образовательной программе.

Стоит отметить, что еще 10 лет назад количество детей, которые нуждались в инклюзивном образовании, составляло 24 процента.

Впрочем, в течение десятилетия их число постепенно увеличивалось.

Каждый 13-й школьник имеет особые потребности. Фото: Mangkorn Danggura / shutterstock.com

Каждый 13‑й школьник имеет особенности: в школах не хватает специалистов

Стоит отметить, что на фоне развития инклюзивного образования немецкие школы испытывают жесткий дефицит квалифицированных кадров.

Во-первых, детям с особыми потребностями необходим ряд специалистов, которые помогают осваивать образовательные программы и получать определенные навыки. Во-вторых, в ФРГ в целом наблюдается дефицит учителей.

Так, по данным немецкой профильной Ассоциации, на начало этого учебного года школам Германии недоставало 40 тысяч педагогов.

Кроме того, ситуацию осложняет пессимистичный прогноз. Потому что, согласно предварительным расчетам, к 2035 году удастся закрыть лишь половину имеющихся вакансий. Притом что количество школьников увеличивается. В том числе за счет беженцев.

Также растет число детей с особыми потребностями.

Среди причин дефицита специалистов эксперты называют демографическое развитие стареющего государства.

Во-вторых, недальновидную политику найма сотрудников в школы. В‑третьих, тенденцию перехода преподавателей на неполный рабочий день.

Читайте также:

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте 1 сообщение с главными новостями за день, каждый вечер по будням.

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии