Британские коррекционные школы проверят на эффективность
Британские коррекционные школы проверят на соответствие эффективным методикам обучения. Как заявляет министерство образования Соединенного Королевства, проверка займет шесть месяцев.
Британские коррекционные школы неэффективны
В феврале 2021 года Комитет по государственным счетам Стормонта опубликовал разгромный отчет. Североирландский аналог счетной палаты проверил деятельность коррекционных школ на эффективность их деятельности. Расследование прошло только на территории данного королевства, но итоги поразили всю Великобританию.
Так как на содержание данных учреждений за пять лет было потрачено около 1,3 млрд фунтов стерлингов, комитету хотелось увидеть измеряемую в плане статистики отдачу. Но обнаружить удалось лишь неэффективное расходование выделенных средств.
В первую очередь комитет озадачила некачественная диагностика заболеваний в данных учреждениях. Начиная с неправильного определения степени недуга — заканчивая неспособностью обнаружить особенности развития у ребенка.
Как пример, у 19 тысяч детей имеются особенности развития (в англоязычных странах они обозначаются как SEN), с которыми рекомендуется зачисление в коррекционный класс. Но они, естественно, продолжают учиться в обычных условиях. Тогда как у комитета остаются вопросы по поводу того, действительно ли у всех 65 тысяч официально учащихся в специальных классах Северной Ирландии детей имеется необходимость в таком типе обучения.
Особенное образование
Выходит, что каждый пятый ученик Северной Ирландии имеет особенности развития, исправить которые возможно лишь в коррекционных классах. Более того, еще 20 тысяч детей нуждаются в подобном обучении. С учетом всех этих нюансов, из 325 тысяч учеников королевства 85 имеют задержки в развитии. Если посчитать, то получится 26% особенных детей от общей массы обучающихся.
Подобный результат аномален, и у министерства образования Британии есть объект для сопоставления. Например, в Англии лишь 4% детей школьного возраста имеют направление на коррекционное обучение. В итоге разница между двумя королевствами составляет 22 процента.
Конечно, Англия является самым развитым королевством в Великобритании, тогда как Северная Ирландия известна своей неблагополучностью. Но даже с таким объяснением невозможно оправдать такую пропасть в количестве особенных детей. Теперь министерству образования предстоит проверить, как формируются такие числа.
В проверку войдет расследование различных аспектов вопроса образования для детей с SEN. Для начала будет рассмотрено, как специалисты диагностируют данный диагноз. Если придерживаться официального определения, то к категории SEN относятся дети с умственными, речевыми и коммуникативными нарушениями.
Дополнительно будут исследованы вопросы финансовой эффективности коррекционных школ и их ответственности за использование выделенных средств, а также комиссия изучит эффективность работы преподавателей.
Читайте также:
- Директора требуют обновления школ: система в Германии устарела
- «Гибридные конфликты»: новые уроки в российских школах
- Обязательное школьное образование в Германии: что надо знать родителям и ученикам
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
