Раз копейка, два копейка

Деньги – слово очень объёмное и для каждого из нас окрашенное разными эмоциями. Для кого-то это твёрдая валюта и вполне материальный эквивалент каждого аспекта повседневной жизни. Для другого, не более чем математическое соотношение дебита с кредитом, выраженное на персональном счету и позволяющее вести привычный уклад жизни.

Или даже, неуловимая энергия, работа с которой доставляет или удовольствие, или неприятности. Как бы там ни было, мало кто будет спорить, что сегодня они являются одним из тех мифологических китов, на которых держится современное общество. 

Итак, копеечки… Почему, собственно, не центы? Ведь в стране, где мы живём, уже четырнадцать лет как властвует «евро». А те, кто переехал сюда раньше, успел научиться «считать каждый пфенниг». Ответ прост. Это – напоминание, ниточка, соединяющая русскоговорящих выходцев с постсоветского пространства. Привычка, тянущаяся через годы, нередко остаётся с нами навсегда. 

Именно поэтому, с самого начала, так важен правильный подход как залог будущего благополучия. Подрастающее здесь поколение, общающееся на немецком языке и с рождения живущее в других реалиях, постигает эту непростую науку счёта, конечно же, в центах.

Определённая система ценностей начинает складываться у малыша задолго до того, как он обзаведётся собственным кошельком. Отношение к номиналу так-же формируется с подачи окружающих людей. Немалую роль играет мировоззрение (именно оно, а не уровень жизни!) членов семьи. Если подрастающему человеку часто приходится слышать негативные высказывания, связанные с пока неизвестной ему сущностью – капиталом, то это закладывает очень шаткий фундамент под его будущее благосостояние.

Вывод напрашивается только один. Если для Вас важно воспитать разумное отношение к деньгам у своего наследника – самое время пересмотреть собственные взгляды.
Откажитесь от жалоб на безденежье при маленьком слушателе. Постарайтесь оптимистично смотреть в будущее, рассматривая любые потери как временные. Не вешайте на себя ярлык «бедный», окрашивая сетования сильными эмоциями. Поверьте, усилия не пройдут даром.

Следующим шагом в освоении хитрой науки знакомства с финансами можно назвать помощь в покупках. Уже с трёх-четырёх лет ребёнок проявляет непосредственный интерес к происходящему на кассе в супермаркете. Даже ещё не умеющие хорошо считать, с радостью участвуют в расплате и принимают сдачу.

В это же время и девочки и мальчики охотно играют «в магазин». Это хорошая возможность ознакомить деток с внешним видом банкнот и простейшими понятиями о стоимости. Обращайте внимание, при совместном походе за продуктами, на цифры на ценниках и не стесняйтесь объяснять «о важных и второстепенных тратах». Сохраняйте спокойствие при неожиданных просьбах, а лучше оговаривайте заранее вероятность приобретения той или иной вещи.

Проявляя твёрдость, помните, что и здесь важно избегать формулировок «для нас слишком дорого» или «мы не можем себе такого позволить». Всегда можно сказать, что «денег на подобное пока нет». Потакать сиюминутным капризам с игрушками не рекомендуется и в случае наличия в бюджете свободных сумм.

Правильным решением будет откладывание «на завтра» для того, что бы «хорошенько подумать». Достижение будущим школьником шести лет, считается наилучшей отправной точкой для получения первых денег «на карманные расходы» (das Taschengeld). Он способен уже производить простейшие вычисления, сопоставлять и проявлять выдержку. 

Хотя биологический возраст – это достаточно приблизительный фактор и родители лучше, чем кто-либо, способны сами определить правильный момент. А вот оправданность подобного приёма не вызывает сомнений. Для того чтобы научиться обращаться с деньгами – надо держать их в руках. 

Чтобы научиться планировать – поступления должны быть регулярными. Размер карманных денег не обязательно зависит от дохода семьи. Разумной суммой является стандарт в один или два евро в неделю, с последующим увеличением в каждый день рождения. Хотя и здесь единственными рамками и канонами будет взвешенный подход воспитателей. Таким же должен быть и контроль. 

Возможность совершать ошибки, учиться откладывать на «большие цели»– это обязательные шаги взрослеющего человека. «Копейка рубль бережёт», – стоит перевести это близкое родителям правило в новую валюту! Получение денег за выполнение домашней работы остаётся спорным вопросом. Есть семьи, в которых подобная практика приводила к положительным результатам. Как и другие, старающиеся не оценивать помощь в общих делах подобными мерками. 

Для тех, кто не желает всё переводить на конвертируемый уровень, но понимает, что призывы к чувству долга не самый удачный вариант, всегда остаётся возможность по-другому отблагодарить помощника. Совместные походы в кино или оплачивание других желанных удовольствий – хорошая альтернатива.

Подобные уроки в детстве, в самом настоящем денежном эквиваленте, на вес золота. Потому как, научившись с самых ранних лет обращаться с деньгами, у подрастающего человека будет намного больше шансов стать богатым и успешным.