PISA şoku anayasayı değiştirebilir
Almanya'da eğitim federal eyaletlerin meselesidir. Şimdilik. Eğitim Bakanı Stark-Watzinger Anayasa'da bir değişiklik yapılması için bastırıyor. Bu federal hükümete daha fazla hareket alanı sağlayabilir. PISA araştırmasının felaket sonuçlarının yarattığı şokun ardından hızlı hareket edilmesi gerekiyor.
Federal Eğitim Bakanı Bettina Stark-Watzinger, Alman öğrencilerin son PISA araştırmasındaki kötü sonuçlarına yanıt olarak Temel Yasa'da değişiklik yapılması fikrini gündeme getirdi. "Anayasa'nın federal hükümet ile bazı federal eyaletler arasında işbirliğine izin verdiğini görmek istiyorum - ben buna istekliler koalisyonu diyorum. Bu sayede projeler daha hızlı bir şekilde başlatılabilir," diyen FDP'li siyasetçi Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung'a verdiği demeçte şunları söyledi "Eğitimi iyi organize edebilmek için daha hızlı hareket edebilmeliyiz. PISA zamanın çok önemli olduğunu gösteriyor," diyerek bakanı uyardı.
Anayasa'ya göre Almanya'da okul eğitimi federal eyaletlerin sorumluluğunda. Federal hükümet Dijital Pakt gibi finansman programlarıyla destek sağlayabilse de, federal eyaletlerle karmaşık sözleşmeler müzakere etmek zorundadır. Stark-Watzinger ayrıca kreşlerin sorumluluğunun aile bakanlıklarından eğitim bakanlıklarına kaydırılmasını önerdi. "Kreşler eğitim kurumlarıdır. Bana göre eğitim bakanlıklarına aitler" diyen Stark-Watzinger, "Bu geçişi acilen iyileştirmemiz gerekiyor" dedi.
Stark-Watzinger ayrıca göç alan bir ülkede eğitim politikası konusunda açık bir tartışmaya ihtiyaç olduğunu vurguladı. "Bu konuyu tabulaştırmanın ya da popülist bir köşeye koymanın kimseye faydası yok. Hedefe yönelik destek sağlamamız gerekiyor. Başka bir deyişle, en acil ihtiyaç duyulan yerlerde destek sağlamalıyız. Evde bir kitaplığın olmadığı ya da yeterli Almanca konuşulmadığı yerlerde." Startchancen programı bu noktada devreye giriyor ve önümüzdeki öğretim yılından itibaren özellikle sosyal açıdan dezavantajlı öğrencilerin yoğun olduğu yaklaşık 4.000 okulu güçlendirmeyi amaçlıyor. Stark-Watzinger, "Dil becerilerine odaklanmamız ve bunu mümkün olduğunca erken yapmamız gerekiyor" uyarısında bulundu.
Salı günü yayınlanan araştırmaya göre 15/16 yaş grubundaki Alman öğrenciler okuma, matematik ve fen bilimlerinde PISA kapsamında Almanya için şimdiye kadar ölçülen en zayıf performans değerlerini elde etti. Öğrenme performansı da uluslararası bir karşılaştırmada hiç olmadığı kadar kötüydü. Koronavirüs pandemisi ve anadili Almanca olmayan öğrencilerin oranının artmasının bunun başlıca nedenleri olduğu düşünülüyor.
Ayrıca okuyun:
- Saarland ekonomik çöküşle mi karşı karşıya?
- İklim rekorları yılı: aşırılıklar yeni normal
- Dr Gras Stoner Üniversitesi'ni kurdu
- 3 milyar dolarlık Saar Fonu anayasaya aykırı
Kaynak: www.ntv.de