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Weil sobre o estudo de Pisa: a língua é negligenciada nas famílias

O mau desempenho dos alunos alemães no estudo Pisa não surpreende o chefe de governo da Baixa Saxónia. Para ele, trata-se de uma consequência da pandemia do coronavírus, mas também está preocupado com outra coisa.

Durante a apresentação do estudo Pisa 2022 na conferência de imprensa federal, é exibido um....aussiedlerbote.de
Durante a apresentação do estudo Pisa 2022 na conferência de imprensa federal, é exibido um exemplar do estudo. Foto.aussiedlerbote.de

Educação - Weil sobre o estudo de Pisa: a língua é negligenciada nas famílias

Para o Ministro Presidente da Baixa Saxónia, Stephan Weil, o mau resultado da Alemanha no PISA deve-se também à situação difícil de muitas famílias. "Quando vou às escolas e aos infantários, falam-me sempre de famílias em que a televisão está ligada todo o dia, mas que não comem juntas", disse o político do SPD à agência noticiosa alemã, na quarta-feira. "Mas muito do desenvolvimento da linguagem acontece quando simplesmente falamos uns com os outros".

Muitas crianças precisam de apoio linguístico - "e não apenas as que vêm de famílias de imigrantes", disse Weil. O Estado tem de compensar cada vez mais a situação de muitas famílias. "Infelizmente, porém, esta compensação raramente é tão eficaz como o que poderia acontecer nas famílias", disse o chefe do governo.

Não ficou surpreendido com os resultados de Pisa, mesmo tendo como pano de fundo a pandemia do coronavírus. "O facto de o desenvolvimento dos jovens e o seu desempenho terem sido efetivamente prejudicados é certamente uma das desvantagens das medidas anti-corona", disse Weil.

No entanto, as escolas e os centros de dia estão a trabalhar arduamente para contrariar esta situação - por exemplo, com apoio à primeira infância. "Continuaremos a trabalhar para que haja mais jovens a optar por um emprego numa creche ou num centro de dia", afirmou Weil. Mais pessoas devem receber um subsídio de formação. No que respeita às escolas, Weil recordou que os professores das escolas primárias, secundárias e intermédias vão receber mais dinheiro a partir do próximo ano letivo.

Os alunos alemães tiveram o pior desempenho de sempre no estudo internacional de desempenho Pisa em 2022. Em leitura, matemática e ciências, estes foram os resultados mais baixos alguma vez medidos para a Alemanha no estudo Pisa. Em toda a Alemanha, 257 escolas participaram no estudo Pisa, 26 das quais na Baixa Saxónia. Os resultados a nível estatal não estão disponíveis.

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Fonte: www.stern.de

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