Educação - Mais alemão e matemática na escola primária depois do choque de Pisa
Depois de mais um choque com o Pisa, a ministra da Educação de Mecklemburgo-Pomerânia Ocidental, Simone Oldenburg (Partido da Esquerda), acredita estar no caminho certo com as suas medidas. A tarefa central é reforçar as competências básicas em alemão e matemática, explicou na terça-feira, após o anúncio dos resultados do estudo Pisa 2022, no qual os alunos da Alemanha tiveram um desempenho pior do que nunca. O seu governo introduziu medidas para reforçar as escolas primárias, onde são lançadas as bases para o sucesso escolar posterior.
Assim, o número de aulas das disciplinas de alemão e matemática nas escolas primárias deverá ser aumentado no próximo ano letivo. Além disso, será introduzida a chamada banda de leitura. Esta faixa implica três a cinco dias de formação fonética nas escolas primárias - 20 minutos por dia.
Segundo o Ministro, cinco escolas de Mecklenburg-Vorpommern participaram no estudo Pisa. O Centro de Estudos Internacionais Comparativos em matéria de Educação da Universidade Técnica de Munique seleccionou duas escolas regionais, duas escolas de ensino secundário e uma escola especial no nordeste do país para participarem no estudo. Os resultados relativos ao MV não foram publicados. A nível nacional, participaram 257 escolas com um total de 6116 alunos de 15 anos.
Os alunos da Alemanha tiveram o pior desempenho de sempre no estudo internacional de desempenho em 2022. De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), em Berlim, os resultados da Alemanha em leitura, matemática e ciências são os mais baixos alguma vez medidos pelo Pisa. Este é o primeiro relatório Pisa desde a pandemia do coronavírus.
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Fonte: www.stern.de
