Assuntos sociais - GEW exige mais dinheiro para a ação social escolar
O sindicato da educação GEW está a exigir mais dinheiro do Estado para apoiar o trabalho social escolar. O governo estatal tem de voltar ao financiamento de um terço acordado, exigiu a presidente do GEW, Monika Stein, em Estugarda, na quarta-feira. Atualmente, as autoridades locais recebem um montante anual fixo de 16.700 euros por posto de trabalho. Devido aos aumentos salariais e aos aumentos de custos, este montante já não corresponde a um terço do financiamento. "De acordo com os cálculos da Associação de Cidades e Vilas, um terço do financiamento seria de 22.000 euros por posto de trabalho", disse Stein.
De acordo com o Ministério dos Assuntos Sociais, o Estado cobre um terço dos custos do serviço social escolar desde 2012. As autoridades escolares, ou seja, geralmente as autarquias, são efetivamente responsáveis por isso.
O trabalho social escolar pode ajudar a combater as desigualdades educativas e a pobreza, afirma Stein. Além disso, os assistentes sociais escolares também aliviam a carga dos professores. "Este alívio para os professores é percetível no dia a dia, porque o trabalho social escolar presta um apoio próximo aos alunos em situações de vida difíceis e nas nossas múltiplas crises, atingindo-os num limiar baixo e prestando-lhes assim um apoio maciço", afirmou Stein.
A presidente do GEW apelou, por isso, a um alargamento generalizado do trabalho social escolar. Já existem assistentes sociais escolares na maioria das escolas secundárias, nas escolas secundárias modernas, nas escolas de ensino geral e nas escolas de ensino secundário. Mas apenas em 55% das escolas primárias. De acordo com o GEW, em 2022, existiam cerca de 1900 postos de trabalho para assistentes sociais escolares no Sudoeste, distribuídos por cerca de 2800 pessoas. Em 2012, existiam apenas 829 postos de trabalho.
A ministra dos Assuntos Sociais , Manne Lucha (Verdes), considerou um grande sucesso o facto de a ação social escolar fazer parte do quotidiano de quase 70% das escolas do Estado. Isto coloca Baden-Württemberg no grupo de topo numa comparação nacional. Desde 2012, o apoio financeiro do Estado mais do que duplicou. "Em 2024, o Estado disponibilizará até 40 milhões de euros de financiamento voluntário para o trabalho social escolar nas escolas públicas, que é uma tarefa obrigatória para as autoridades locais e que não está sujeita a instruções", afirma Lucha.
Nos dois últimos anos lectivos, o Estado aumentou o financiamento fixo por posto de trabalho a tempo inteiro para 17.800 e 19.600 euros através de um financiamento adicional. Após o termo do programa especial, o financiamento regressou agora aos 16 700 euros por ano.
O GEW recebeu o apoio do grupo parlamentar do SPD no parlamento estadual. O trabalho social escolar é uma componente necessária de uma escola moderna, afirmou a porta-voz para a política social, Dorothea Kliche-Behnke. "É necessário garantir que todas as escolas possam recorrer ao trabalho social escolar a longo prazo", afirmou a deputada do SPD. O AfD tem uma visão completamente diferente. O seu porta-voz para a política educativa, Rainer Balzer, acusou o GEW de ter as prioridades erradas. "O que precisamos é de um melhor apoio linguístico precoce, mais professores e menos burocracia e ideologia nas escolas", afirmou Balzer. O trabalho social escolar não resolve os problemas educativos.
Para além disso, os assistentes sociais escolares são muitas vezes vistos como uma ajuda para as escolas, que estão muito sobrecarregadas. "Os jovens assistentes sociais, em particular, que são novos na área, correm o risco de "saltar" aqui e ali e de serem apropriados para tarefas escolares, como a compensação de aulas perdidas e a implementação de planos educativos", critica Stein. No entanto, esta não é a tarefa do trabalho social escolar.
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Fonte: www.stern.de
