- A razão para iniciar o ano lectivo após as férias de verão.
Em 1964, o famoso ator Sean Connery deu vida a James Bond nas telas, a cantora sueca Siw Malmkvist liderava as paradas com "Love Hurts Too Much", e o educador Georg Picht alertava para uma iminente escassez de professores e uma "catástrofe educacional", enquanto a República Federal vivia seu pico de natalidade, conhecido como Baby Boomers.
Esse ano cheio de eventos também marcou a adoção do Acordo de Hamburgo na Conferência de Ministros da Cultura (KMK), uma decisão influente que mudou muitas vidas.
Nos últimos 60 anos, o início do ano letivo foi padronizado graças ao Acordo de Hamburgo. Torsten Heil, porta-voz da Secretaria da KMK, destaca que "O Acordo de Hamburgo foi uma das decisões mais impactantes na política educacional alemã".
O acordo, firmado em 28 de outubro de 1964, unificou o sistema escolar entre os diferentes estados federados, que até então tinham regulamentações muito variadas. O Acordo de Hamburgo estabeleceu regras comuns para férias escolares e tipos de escola.
Como resultado, o ano letivo passou a começar no final do verão, mudando de seu início anterior na primavera, após a Páscoa, em muitos estados federados. Até 1967, os estados individuais haviam alinhado seus anos letivos com períodos mais curtos ou mais longos. Outros estados, como a RDA, já haviam adotado essa abordagem no verão, enquanto era uma novidade na Alemanha Ocidental, exceto pela Baviera.
Aqueles com cerca de 70 anos na Alemanha Ocidental viveram a época dos anos escolares curtos. O Acordo de Hamburgo abriu caminho para que as crianças iniciassem sua jornada escolar em agosto ou setembro. Além disso, os nomes das escolas tradicionais foram substituídos, com "escola primária" se tornando o termo padrão.
A sequência da instrução de línguas estrangeiras também foi padronizada, com o inglês sendo introduzido no 5º ano e mantido até o 7º ano nas escolas secundárias.
Antes do verão de 1964, os estados mais populosos da Renânia do Norte-Vestfália, Baviera e Baden-Württemberg observavam feriados paralelos, que iam do final de julho ao início de setembro. No entanto, isso estava prestes a mudar após o Acordo de Hamburgo.
A ideia de férias de verão escalonadas foi introduzida em 1964, com os estados federados concordando em escalonar as férias a cada seis semanas para evitar congestionamentos de trânsito e escassez de alojamento para viagens. Todos os alunos da RDA desfrutavam de férias simultâneas em julho e agosto, em contraste.
Atualmente, a regulamentação sucessora para feriados importantes, datando de 2021, permite um período entre 20 de junho e 15 de setembro. Tradicionalmente, a Baviera e o Baden-Württemberg, do Grupo V, encerram suas férias de verão por último devido às suas férias da Páscoa e ao período subsequente de aprendizado e testes.
A educação e a cultura da Alemanha são organizadas de forma federal, com as origens do ano letivo remontando ao Império Alemão. Inicialmente, o ano letivo começava na primavera (Páscoa) no início do século 20, permanecendo inalterado na Baviera até 1920.
Durante o regime nazista, a partir de 1933, eles manipularam muitos aspectos, incluindo o sistema escolar. Em 1941, o ano letivo começou em setembro em todo o Reich Alemão, uma prática amplamente abandonada após a Segunda Guerra Mundial. As potências ocupantes ocidentais defenderam essa mudança, enquanto a zona de ocupação oriental (mais tarde RDA) permaneceu comprometida com o início em setembro, com a Baviera no Ocidente sendo a exceção notável.
Países europeus convencionais geralmente iniciam o ano acadêmico após as férias de verão. Há 60 anos, o resto da República Federal mudou seu calendário, dizendo adeus ao seu papel único.
O Acordo de Hamburgo, adotado em outubro de 1964, levou a uma mudança no início do ano letivo, passando da primavera após a Páscoa para o final do verão. Atualmente, as crianças na Alemanha Ocidental iniciam sua jornada acadêmica em agosto ou setembro, de acordo com o acordo.
