Il ministro dell'Istruzione è favorevole a un minor numero di voti in pagella per le scuole primarie
Il Ministro dell'Educazione Julia Willie Hamburg si sta battendo per fare affidamento il più a lungo possibile su relazioni scritte invece che su voti in pagella per valutare i bambini della scuola primaria. "Un voto non dice molto all'inizio, ma una relazione sì", ha dichiarato il politico dei Verdi alla "Neue Osnabrücker Zeitung" (NOZ). L'obiettivo non è eliminare l'idea di rendimento, ma piuttosto far capire a genitori e alunni cosa va già bene e dove si può migliorare.
"Se si dice: 'Riesci a leggere fluentemente, ma hai difficoltà con l'ortografia', questo è un feedback a volte molto più severo, ma anche più significativo di un voto", ha aggiunto il ministro. La ministra non si preoccupa dei regolamenti, ma di dare alle scuole una mano libera. "Le scuole che lo fanno hanno vinto il premio scolastico e hanno un grande successo con i loro concetti. Sarebbe totalmente assurdo non rendere possibile una cosa del genere".
Allo stesso tempo, il ministro ha invitato i datori di lavoro a non bloccare le richieste di stage da parte degli studenti. "A mio parere, alcune aziende non hanno ancora capito la carenza di competenze che stiamo affrontando e che devono anche competere per i candidati. A questo proposito, mi aspetto che anche le aziende si assumano le proprie responsabilità", ha sottolineato Amburgo.
Fontewww.dpa.com
