I direttori scolastici danno un voto basso allo Stato nella politica educativa
I dirigenti scolastici del Baden-Württemberg hanno ancora una volta dato al governo statale una pessima pagella in materia di politica scolastica. In uno studio condotto dall'istituto di ricerca d'opinione Forsa per conto del Verband Bildung und Erziehung (VBE), il 57% dei presidi intervistati ha dato allo Stato un voto scolastico di 5 o 6. In media, la politica scolastica verde-nera del Ministro dell'Istruzione Theresa Schopper (Verdi) ha ottenuto un voto di 4,5. Cinque anni fa, lo Stato aveva ricevuto una media di 3,8 dai presidi - all'epoca Susanne Eisenmann (CDU) era a capo del Ministero dell'Istruzione.
"I politici non possono essere soddisfatti di questa pagella", ha dichiarato venerdì a Stoccarda il capo del VBE Gerhard Brand. I risultati dell'indagine sono un campanello d'allarme. "Se la tendenza continua, rischiamo di mettere a repentaglio la nostra credibilità e, soprattutto, che i nostri colleghi delle scuole si dimettano".
Per l'indagine annuale rappresentativa a livello nazionale, sono stati interpellati 1310 direttori scolastici in tutta la Germania, tra cui 250 del Baden-Württemberg. Per loro la mancanza di insegnanti è ancora il problema principale delle scuole, ma non come l'anno scorso. All'epoca, il 77% degli intervistati considerava la carenza di insegnanti come il problema principale; quest'anno, solo il 60% degli intervistati lo considera ancora il problema principale. Il problema è ancora presente, ha detto Brand: "Dimostra solo che i dirigenti scolastici si sono abituati al problema".
Nel frattempo, altri problemi sono venuti alla ribalta: un numero significativamente maggiore di direttori scolastici vede come problema principale l'inclusione dei bambini disabili e l'integrazione dei rifugiati: il 39% lo cita come problema principale - l'anno scorso era ancora il 28%.
Fonte: www.dpa.com
