Школьный сенатор Рабе о результатах Пизы: этого следовало ожидать
Образование – Школьный сенатор Рабе о результатах Пизы: этого следовало ожидать
Математика, чтение, естественные науки – в этих областях молодые люди в Германии в 2022 году получат самые низкие баллы за всю историю исследования Pisa. Школьный сенатор Гамбурга Тиес Рабе не удивлен. «Результаты были ожидаемы. Мы должны, наконец, четко определить причины в общественных дебатах», – говорит политик от СДПГ.
Все оценки успеваемости после 2020 года показали, что длительный период закрытия школ и ограничения преподавания во время пандемии коронавируса привел к значительному дефициту знаний – как в Германии, так и во многих других европейских странах. «Кроме того, в Германии, в частности, значительно изменился состав учащихся: значительно увеличилось число детей из неблагополучных в образовательном отношении семей».
Исследование показывает, что с 2002 года число детей из семей мигрантов в Германии выросло примерно на 50 %. Только чуть менее половины из них говорят дома по-немецки. В этой связи школьный сенатор сослался на опыт Гамбурга: «Учитывая изменения в составе школьников, нам необходимо уделять больше времени и концентрации на обучении основным навыкам, таким как чтение, письмо, аудирование и математика», – подчеркнул он.
Во вторник Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) объявила в Берлине, что немецкие школьники показали худшие результаты в прошлогоднем исследовании Pisa. В международном масштабе средние показатели также значительно снизились. Это первый отчет Pisa после пандемии коронавируса. Данные по отдельным федеральным землям Германии отсутствуют.
Сабина Бёддингхаус, представитель по вопросам образовательной политики левой парламентской группы Гамбурга, подчеркнула, что исследование еще раз подтверждает, что между экономическим благосостоянием родительского дома и уровнем образования в Германии существует корреляция выше среднего. «Те, кто богат, получают более высокую квалификацию. Хотя ОЭСР признает эту несправедливость в целом, в Германии, в частности, она кажется незыблемой». Боеддингхаус призвал школьные власти делать больше для обеспечения образовательного равенства.
Анна фон Треуэнфельс-Фровейн, депутат парламента Гамбурга от СвДП, также выступила с критикой школьных властей. «Конечно, закрытие школ, связанное с короной, отчасти виновато в резко ухудшившихся результатах PISA. Но это лишь половина правды». Ключевая причина – неудачная попытка организовать цифровые уроки в период действия коронавируса. «Тот факт, что школьный сенатор только сейчас инициирует испытание цифровых технологий всего в двенадцати школах, спустя почти три года после вспышки коронавируса и повсеместного провала цифрового обучения в Гамбурге, является откровенно наивным».
Читайте также:
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
