Пизанский шок: Штарк-Ватцингер призывает внести поправки в Основной закон
Образование – Пизанский шок: Штарк-Ватцингер призывает внести поправки в Основной закон
В связи с низкими результатами немецких школьников в последнем исследовании PISA федеральный министр образования Беттина Штарк-Ватцингер обсудила вопрос о внесении изменений в Основной закон.
«Я бы хотела, чтобы Основной закон разрешал сотрудничество между федеральным правительством и некоторыми федеральными землями – то, что я называю коалицией желающих. Это позволило бы быстрее приступить к реализации проектов», – заявил политик СвДП в интервью газете Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung. «Мы должны быть в состоянии действовать быстрее, чтобы хорошо организовать образование. Пиза показывает, что время играет решающую роль», – предупредил министр.
Согласно Основному закону, школьное образование в Германии находится в ведении федеральных земель. Хотя федеральное правительство может оказывать поддержку в рамках программ финансирования, таких как «Цифровой пакт», ему приходится заключать сложные договоры с федеральными землями.
«Мы должны оказывать целевую поддержку».
Штарк-Ватцингер также предложил переложить ответственность за детские сады с министерств по делам семьи на министерства образования. «Детские сады – это образовательные учреждения. Для меня они относятся к министерствам культуры», – подчеркнула она.
Штарк-Ватцингер также подчеркнула необходимость открытых дебатов по вопросам образовательной политики в стране иммиграции. «Никому не поможет, если мы сделаем эту тему табуированной или поставим ее в популистский угол. Мы должны оказывать адресную поддержку. Другими словами, оказывать поддержку там, где она наиболее остро необходима. Там, где дома нет книжного шкафа или где недостаточно говорят по-немецки». Именно в этом случае на помощь приходит программа Startchancen, которая со следующего учебного года должна особенно укрепить около 4 000 школ с высокой долей социально неблагополучных учеников. «Мы должны сосредоточиться на языковых навыках и сделать это как можно раньше», – предупреждает Штарк-Ватцингер.
В исследовании, опубликованном во вторник, немецкие 15/16-летние школьники показали самые низкие результаты по чтению, математике и естественным наукам за все время существования системы Pisa в Германии.
Читайте также:
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
