Учитель и ученик:Ученик говорит, пока учитель пишет на доске.

Многие школы нуждаются в дополнительной поддержке

Руководитель проекта «Первый класс» в начальной школе Грэфенау видит большой потенциал для дальнейших программ помощи детям с потребностями в поддержке. В земле Рейнланд-Пфальц есть много школ с такими же потребностями, как в начальной школе Людвигсхафена, сказала в интервью Немецкому агентству печати в Майнце профессор Аня Вильдеманн из RPTU Landau. Речь идет не только о начальной школе. «Поэтому я считаю очень важным, чтобы мы продолжали думать о форматах. Я очень надеюсь на перспективы после завершения проекта».

В начальной школе второго по величине города земли Рейнланд-Пфальц 39 из 126 первоклассников были вынуждены повторить учебный год. Многие дети в этой школе еще плохо говорят по-немецки или происходят из неблагополучных в образовательном отношении семей. Многие из этих детей посещали немецкий детский сад недолго или вообще не посещали. Школа Gräfenauschule также ориентирована на инклюзивных детей.

В результате Министерство образования совместно с университетом запустило проект «Первый класс», в рамках которого студенты школы в Людвигсхафене в течение шести недель с начала учебного года оказывали адресную помощь и поддержку детям, начинающим обучение в школе. Программа была направлена на три основных направления: развитие языковых навыков, базовых математических навыков и мелкой моторики, например, умения держать карандаш.

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте по 1 сообщению с главными новостями за день
Заглавное фото: Marijan Murat/dpa/Symbolbild
Источник: dpa

Читайте также:

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии