Министр образования выступает за сокращение количества оценок в табеле успеваемости в начальной школе
Министр образования выступает за сокращение количества оценок в табеле успеваемости в начальной школе
Министр образования Юлия Вилли Гамбург ратует за то, чтобы как можно дольше при оценивании детей в начальной школе полагаться на письменные отчеты, а не на табельные оценки. «Оценка сначала мало что говорит, а отчет – да», – заявила «Зеленые» в интервью газете «Neue Osnabrücker Zeitung» (NOZ). Цель не в том, чтобы избавиться от идеи успеваемости, а в том, чтобы родители и ученики понимали, что уже получается, а что еще можно улучшить.
«Если говорится: «Ты умеешь бегло читать, но у тебя проблемы с правописанием», то это иногда гораздо более жесткая обратная связь, но и более значимая, чем оценка», – добавила министр. Она считает, что главное – не регламентация, а предоставление школам свободы действий. «Школы, которые так поступают, выигрывают школьную премию и очень успешно реализуют свои концепции. Было бы полным абсурдом не сделать подобное возможным».
В то же время министр призвал работодателей не блокировать запросы школьников на прохождение практики. «На мой взгляд, некоторые компании еще не поняли, с каким дефицитом квалифицированных кадров мы сталкиваемся, и что им также приходится конкурировать за кандидатов. В этом отношении я также ожидаю, что компании возьмут на себя ответственность», – подчеркнул Гамбург.
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
