Миграция: GEW требует ускорить процесс интеграции школ
Миграция: Профсоюз работников образования GEW требует ускорить доступ к образованию для детей и молодежи из числа иммигрантов, в связи с большим количеством беженцев.
Читайте также: В школах Баварии стало больше детей беженцев – 31 000 украинцев
Миграция: GEW требует ускорить процесс интеграции школ
Образование очень важно для интеграции, поскольку оно позволяет быстро устанавливать социальные контакты и учить язык, заявила в интервью Deutsche Presse-Agentur глава национального профсоюза GEW Майке Финнерн. «Этого уже сейчас не хватает». Многие тысячи беженцев школьного возраста все еще ожидают места в школе в Германии, особенно в центрах первоначального приема. «На самом деле образование должно быть с самого начала, чтобы интеграция происходила как можно быстрее», – сказала Финнерн.
Отсутствие единых данных
По данным опроса, проведенного Deutsche Presse-Agentur в федеральных землях, многие десятки тысяч детей и подростков из числа беженцев обучаются по всей Германии – хотя в некоторых случаях отдельно от немецких школьников.
Точных данных нет, поскольку в ряде федеральных земель вообще не ведется учет или ведется лишь приблизительный учет количества беженцев, обучающихся в их школах, особенно если речь идет о странах происхождения, отличных от Украины. Организация образования в разных странах также различна. Однако только из Украины в школах обучается более 180 000 учеников. Данные по Берлину, Бранденбургу и Шлезвиг-Гольштейну отсутствуют.
Северный Рейн-Вестфалия сообщила, что «первоначальную поддержку» получают около 93 тыс. учащихся, в том числе почти 39 тыс. из Украины. В основном речь идет об учениках, которые впервые посещают немецкую школу и не имеют достаточных знаний немецкого языка. В Баден-Вюртемберге 48 700 учеников, в том числе 28 900 украинцев, участвуют в так называемых подготовительных классах или в подготовительном году, прежде чем их интегрируют в обычные классы. В Гессене около 30 000 учеников-беженцев готовятся к регулярным занятиям по немецкому языку в интенсивных классах. В Гамбурге около 6400 учеников посещают так называемые приветственные классы.
Критика неравного обращения
Другие федеральные земли, такие как Тюрингия, Рейнланд-Пфальц или Саар, напротив, делают упор на быструю интеграцию в общеобразовательные классы, обычно в сочетании с дополнительной языковой поддержкой. «Это делается для того, чтобы обеспечить хорошую интеграцию с самого начала», – пояснили в Министерстве образования Тюрингии. Там обучается около 30 500 учеников с миграционным прошлым, из них 5880 – из Украины.
Комплекс мер очень широк – только в Нижней Саксонии это, в частности, занятия в государственных приемных центрах, приемные группы в общеобразовательных школах или дополнительные уроки немецкого языка. У школ есть пространство для маневра, и они могут сами решать, какое предложение подходит к их ситуации, – ведь государство не устанавливает жестких правил обучения беженцев.
По данным профсоюза GEW, существуют также различия в отношении к украинцам и лицам, ищущим убежища. В некоторых местах украинцы получают специальные стартовые пакеты, которые не достаются другим детям. «Это неравное обращение, которое я считаю недопустимым», – сказал лидер профсоюза Финнерн. В сфере образования ко всем должно быть одинаковое отношение, независимо от того, откуда они родом».
Читайте также:
- Миграция: завершить процедуру получения убежища за три месяца
- Швезиг: “Нелегальная миграция должна быть обуздана”.
- Миграция: земли и муниципалитеты объединяют усилия
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
