Девятиклассники убеждают в общенациональном исследовании в области образования

Согласно результатам общенационального исследования, девятиклассники Гамбурга показывают все более высокие результаты по английскому и немецкому языкам в сравнении с 16 федеральными землями. За последние тринадцать лет ни одна федеральная земля не добилась таких успехов, как ганзейский город, пояснил в пятницу сенатор по школам Гамбурга Тиес Рабе (СДПГ). «В 2011 году успеваемость гамбургских школьников в 9‑м классе была на 11‑м месте в среднем по всем предметам в сравнении со всеми 16 федеральными землями, а сегодня она находится на 4‑м месте».

По его словам, это, безусловно, лучший результат гамбургских школьников за все время проведения общенациональных экзаменов на определение уровня знаний, начавшихся более 20 лет назад. «В течение многих лет городские земли Гамбург, Берлин и Бремен были в числе неудачников в области образования, – сказал Рабе. Теперь Гамбург вместе с Саксонией и Баден-Вюртембергом входит в группу лидеров среди всех федеральных земель, возглавляемую Баварией».

В мае прошлого года в рамках «IQB Education Trend Grade 9» были проверены компетенции более 30 000 девятиклассников в более чем 1500 школах. На этот раз Институт развития качества образования (IQB) при Берлинском университете имени Гумбольдта по заказу Постоянной конференции министров образования и культуры провел тестирование ключевых компетенций «Чтение на немецком языке», «Восприятие на слух немецкого языка», «Немецкая орфография», «Чтение на английском языке» и «Восприятие на слух английского языка».

С 2009 по 2022 год школьницы Гамбурга поднялись с 7‑го на 2‑е место в области «Чтение на английском языке» и с 3‑го на 1‑е место в области «Восприятие на слух английского языка». В области «Немецкого чтения» Гамбург поднялся с 14-го на 10‑е место, в области «Немецкого аудирования» – с 13-го на 3‑е место, а в области «Немецкого правописания» – с 15-го на 5‑е место.

Согласно результатам исследования, успеваемость девятиклассников по немецкому языку в целом по стране заметно ухудшилась. В Гамбурге успеваемость тоже снизилась, но примерно вдвое по сравнению с остальной страной. По мнению сенатора школы Рабе, это связано с начатым в 2015 году наступлением на орфографию в Гамбурге. При этом он признал, что наступление на чтение, начатое в начальных школах в 2019 году, еще не дошло до 9‑го класса. Например, четвероклассники Гамбурга занимают 4‑е место в стране по чтению, а девятиклассники – только 10‑е.

В целом по стране, по данным исследования, примерно каждый третий ученик не смог выполнить минимальные нормативы для получения аттестата о среднем образовании по чтению и аудированию, а более чем каждый пятый – по правописанию. Одной из причин этого могут быть меры по защите от «Короны», которые затронули школы в больших масштабах. Можно предположить, что «в немалой степени неблагоприятному развитию предмета «Немецкий язык» способствовало дистанционное и чередующееся обучение, которое осуществлялось по всей стране в течение длительного времени», – говорится в исследовании.

Кроме того, изменился социальный состав студентов: В среднем увеличилась доля молодых людей из социально неблагополучных семей и семей с миграционным фоном. В целом по стране 38% девятиклассников либо имеют родителей, родившихся не в Германии, либо сами родились за границей. Наибольшая доля – более 50% – приходится на Бремен, Берлин, Гессен и Гамбург.

По словам Рабе, гамбургские школьники всегда хорошо владели английским языком. «Однако тот факт, что после хороших результатов первых двух экзаменов по уровню знаний удалось вновь так сильно повысить показатели, является поистине выдающимся успехом». Таким образом, Гамбург вместе с Баварией вышел на первое место в Германии. В следующем экзамене IQB Education Trend 2024 будут рассмотрены компетенции в области естественных наук и математики, говорится в информации. Эти результаты должны быть получены осенью 2025 года.