Учителям начальной школы не хватает благодарности
Учителям начальной школы не хватает благодарности
Согласно результатам опроса, многие учителя начальной школы чувствуют себя перегруженными работой, не получают должного вознаграждения. Учителям начальной школы не хватает и благодарности.
Таковы результаты опроса 252 немецких учителей, обучавших 4600 детей младшего школьного возраста, навыки чтения которых изучались в рамках международного исследования Igloo Study.
По данным исследования:
- 45% опрошенных по всей стране заявили, что чувствуют себя перегруженными работой и часто выматываются в школе.
- 38% ощущают недостаток благодарности, как показал анализ, опубликованный Институтом исследований школьного развития (IFS) при Дортмундском университете,
- 71% учителей заявили, что считают свою работу значимой и важной.
«Общий высокий уровень удовлетворенности работой является важным сигналом для привлечения молодых людей к обучению и работе учителем», – заявила во вторник исполнительный директор IFS Неле МакЭлвани (Nele McElvany).
Однако сообщения о перегруженности работой и недостатке благодарности являются «серьезными выводами» исследования. Учителям необходимы соответствующие условия, чтобы наилучшим образом обучать базовым навыкам.
Однако, по данным IFS, только около половины из 4600 четвероклассников, чьи результаты чтения проверялись в рамках исследования Igloo, обучались у немецких учителей, для которых дидактика чтения была в центре внимания.
«Другие аспекты, такие как теории чтения или методы измерения читательской грамотности, в большинстве случаев рассматривались лишь в качестве обзора или введения», – говорится в исследовании, где речь идет об обучении.
Опубликованное в мае Международное исследование чтения в начальной школе (Iglu), проведенное IFS в Дортмунде, показало, что 25% учащихся четвертых классов не умеют правильно читать, не могут достаточно хорошо понимать тексты.
Читайте также:
- Приен: Учителя начальных классов получат больше денег до 2024 года
- Гамбург в будущем будет платить учителям начальных школ столько же, сколько и преподавателям вузов
- Сенфтенберг: подготовка учителей начальной школы с большей практической значимостью
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
