Больше гражданского мужества после правых инцидентов

После инцидентов с участием правых экстремистов инициатива учителей школы в городе Бург в Шпреевальде привела к неоднозначным последствиям и призвала к большему гражданскому мужеству. Требование относиться к происходящему не сработало, заявила в четверг в комитете по образованию земельного парламента учительница Йетте Шега, представительница школьной сети «Демократия и преобразования». «Скорее сработало бездействие, отстраненность, уклонение». Шега выразила критику: «Руководство нашей школы в данном случае потерпело неудачу». Она призвала к более ранним действиям. Необходимы стратегии профилактики и обязательное повышение квалификации».

Учитель Макс Теске и учительница Лаура Никель из Бурга в Шпреевальде (земля Бранденбург) в апреле обнародовали в подстрекательском письме ежедневные случаи проявления правого экстремизма в своей школе и впоследствии подверглись враждебному отношению со стороны правых. Этот случай вызвал национальную сенсацию. Оба покинули школу. В 2022/2023 учебном году количество правоэкстремистских инцидентов в школах земли увеличилось.

Бранденбургский институт общественных консультаций демос уже рассматривает правый экстремизм как часть социальной реальности. Есть молодые люди, которые хотят проверить границы правоэкстремистского поведения, но есть и те, о ком можно говорить как о закрытом правоэкстремистском мировоззрении, – говорит директор института Маркус Кляйн. Институт уже 30 лет оказывает помощь выездными консультационными группами на местах.

Региональные управления по вопросам образования, интеграции и демократии (RAA) призывают активизировать усилия по укреплению демократии в школах. «Для развития демократической школы и культуры недостаточно просто реагировать на инциденты», – заявила управляющий директор Мириам Апфельштедт (Miriam Apffelstaedt). По ее словам, необходимо развивать социальное обучение, вводить посредников в спорах и повышать осведомленность о дискриминации. Рабочие центры консультируют школы. Докладчик Аннекатрин Фридрих из ландесюгендринга Бранденбурга заявила, что воспитание демократии в школах должно приобретать гораздо более широкое значение.