Все больше детей для отдыха в школах

За последние десять лет число детей, за которыми присматривают в начальных школах Гамбурга во время каникул, увеличилось почти вдвое. Если в 2012/2013 учебном году их было 19 100, то в только что закончившемся учебном году – 36 394, сообщили в школьном управлении. «За последние годы содержание программ, предлагаемых школами и учреждениями, значительно расширилось, в том числе благодаря увеличению числа записавшихся, и, таким образом, получило признание среди семей», – заявил пресс-секретарь ведомства Петер Альбрехт изданию Deutsche Presse-Agentur.

Все школы Гамбурга, включая районные школы и гимназии для 5–8 классов, предлагают услуги по присмотру за детьми и подростками в возрасте до 14 лет во время каникул. «Будет ли программа каникул затем предложена в том или ином месте соответствующим учреждением, зависит от количества записавшихся», – сказал Альбрехт. При необходимости предложения по нескольким школам могут дублироваться».

Родители должны зарегистрировать свои потребности в уходе за детьми в начале учебного года. Затем расходы оплачиваются вместе с расходами на присмотр за детьми в течение всего дня в виде ежемесячного взноса.

«Соответствующие каникулярные предложения поставщиков услуг, естественно, отличаются друг от друга», – говорит Альбрехт. Как правило, по его словам, существует программа, составленная с учетом возрастных особенностей и интересов детей, включающая спортивные занятия и спортивные лагеря, творческие занятия, экскурсии по Гамбургу и тематические недели. «Кроме того, есть время для свободных занятий».

Для детей из семей, получающих трансфертные выплаты, каникулярное обслуживание бесплатно в течение шести недель в году. По данным ведомства, за последние пять лет число детей, получающих такую поддержку в рамках пакета образовательных услуг федерального правительства, увеличилось на 24% и в ²⁰²²⁄₂₃ учебном году составит 9537 человек.

«Мы очень рады этому развитию, которое также активно поддерживается многими школами, поскольку это позволяет обеспечить детям хорошо организованный режим дня, образовательные предложения и надежных контактных лиц даже во время каникул», – сказал Альбрехт. «Таким образом, можно по возможности избежать или, по крайней мере, смягчить перерыв в развитии учащихся между летними каникулами и началом нового учебного года».