Бег, прыжки, метание: В детстве каждый должен был принять участие в Bundesjugendspiele. Теперь соревнования планируется реформировать, сделав их менее требовательными к результатам. Премьер-министер Кречманн считает, что дебаты по этому поводу излишни.

Кречманн о молодежных играх и столкновении культур

Кречманн о молодежных играх и столкновении культур

Президент министерства Винфрид Кречманн считает дискуссию о реформе Федеральных юношеских игр преувеличенной. Кречманн о молодежных играх: «Я являюсь ярым противником того, чтобы мы постоянно раздували такие банальные фактические вопросы в культурные битвы», – заявил «зеленый» политик в интервью Deutsche Presse-Agentur в Штутгарте.Кречманн видит проблемы в образовательной политике и в других областях.

«У нас действительно есть серьезные проблемы. Мы знаем, например, что современные дети не получают достаточной физической нагрузки. И мы видим, что значительное число детей после начальной школы не умеют ни читать, ни писать, ни считать, – говорит Кречманн. Вести культурную войну по вопросу о том, как организовать Федеральные юношеские игры, не имеет смысла. «Такие беспредметные дискуссии поляризуют и, в конце концов, разделяют».

С нового учебного года ежегодные игры по легкой атлетике и плаванию для всех учеников начальной школы до четвертого класса будут проводиться только в виде соревнований – и не только в первых и вторых классах, как раньше. В отличие от соревнований, очки за результаты больше не будут начисляться по общегосударственным стандартным размерам. Кроме того, результаты учеников больше не будут измеряться с точностью до сантиметра с помощью рулетки или секундомера. Вместо этого в будущем будут предусмотрены различные зоны, например, в прыжках в длину или метании, в которых будут начисляться определенные очки. По мнению Федерального министерства по делам семьи, новая форма соревнований призвана сделать игры более дружелюбными к детям. Решение о реформе уже было принято Конференцией министров образования и культуры в 2021 году.

Критики реформы сетуют на то, что дети должны уметь справляться с поражениями. Они также жалуются на отсутствие идеи достижений: «Мы не делаем нашим детям ничего хорошего, если ведем себя так, будто измерения и достижения не имеют ничего общего с жизнью», – заявила сенатор по вопросам образования из Берлина Катарина Гюнтер Вюнш (ХДС).

Сам Кречманн заявил, что не испытывает никаких проблем с давлением на него. «Лучше прыгнуть дальше, чем короче. Это в какой-то степени логично. Но успеваемость – это не единственный критерий, речь идет также о сообществе и сплоченности». Задача хорошего образования – дать детям возможность освоить мир. «Нужно бросать вызов, но не перебарщивать, мотивировать, но не опекать», – говорит Кречманн, который сам является учителем.

Читайте также:

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте по 1 сообщению с главными новостями за день
Заглавное фото: Bernd Weißbrod/dpa
Источник: dpa

Читайте также:

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии