Образование не соответствует потребностям экономики
Образование не соответствует потребностям экономики
Образование не соответствует потребностям экономики: По мнению владельца группы компаний Fischer, цифровизация в школах играет слишком малую роль по сравнению с требованиями бизнеса.
«Наша образовательная политика не соответствует потребностям экономики», – пояснил Клаус Фишер в Вальдахтале (район Фройденштадта). «Однако именно это и важно. Наши ученики должны быть отлично подготовлены к будущему, – требует 72-летний специалист. Им необходимо первоклассное оборудование и, прежде всего, преподавательский состав, который знает темы будущего и сам имеет первоклассную подготовку».
«Вместо этого учебные программы устарели на годы», – критикует Фишер. По его мнению, они должны быть ориентированы на все важные темы будущего. «Но цифровизация или искусственный интеллект практически не изучаются в школах. Это в некоторой степени относится и к университетам».
По словам Фишера, группа не хотела больше мириться с такой ситуацией. «Поэтому мы искали школу-партнера, где мы могли бы напрямую внедрять цифровые технологии». Теперь компания Fischer спонсирует гимназию имени Отто Хана в Нагольде (район Кальв), выделяя ей в течение трех лет 60 тыс. евро.
По мнению Министерства образования и культуры земли Баден-Вюртемберг, сотрудничество между школами и компаниями, например, в форме образовательных партнерств, является важной частью профессиональной ориентации, в том числе и в плане ознакомления с цифровыми технологиями в сфере труда.
Читайте также:
- Геттингенские баскетболисты получают австралийское профессиональное образование
- Инвестиции в образование: ассоциации требуют 100 миллиардов
- Швейцер планирует наступление на цифровое образование в области ухода за больными
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
