Саксония запустит проект создания школы будущего
Саксония запустит проект создания школы будущего
Саксония работает над созданием школы будущего. В рамках проекта «Саксония как государство образования 2030» Свободное государство хочет выяснить, каким требованиям должно будет отвечать школьное образование в будущем. К концу года планируется разработать стратегию основных рамочных условий, при которых школы смогут наилучшим образом выполнять свою образовательную миссию в будущем, пояснил министр образования Кристиан Пиварц (ХДС) на презентации проекта в Дрездене в пятницу. В обществе и экономике существуют «мегатренды», которые все чаще бросают вызов школам.
В качестве примера Пиварц назвал цифровизацию и возможности искусственного интеллекта. Но необходимо также учитывать миграцию, которая усиливается из-за кризисов, войн или изменения климата, растущее осознание ограниченности ресурсов и тенденцию к индивидуализации в обществе. Все это выражается в растущей гетерогенности студенческого контингента. В связи с этим перед школами встают новые вопросы.
Стратегия должна содержать два этапа
«Как должны позиционироваться школы, чтобы в краткосрочной перспективе находить подходящие решения на месте в сложном и охваченном кризисом мире? Как мы можем использовать возможности цифровизации для эффективного использования наших ресурсов или для индивидуальных, персонализированных этапов обучения? Какие еще профессии, помимо учителей, будут необходимы в саксонских школах в будущем?», – перечислил Пиварц некоторые вопросы.
Стратегия должна быть разработана в два этапа. На первом этапе эксперты из науки, бизнеса, церкви, школьные практики и школьные власти разработают конкретные рекомендации к лету. Затем последует второй этап консультаций, в ходе которого учителя, школьные администраторы, а также родители и ученики смогут проверить рекомендации на практике на 5 региональных форумах до осени.
Читайте также:
- Помощники помогают школам в цифровизации
- Рейтинг цифровизации школ в Германии: Бремен лидирует
- GEW требует большей оперативности в оцифровке школ