СДПГ и «зеленые» критикуют перераспределение преподавательских должностей

Планы министра образования Бритты Эрнст (СДПГ) по перераспределению 200 учительских мест для административного персонала и школьных социальных работников в предстоящем учебном году в связи с нехваткой учителей также критически рассматриваются правительственными фракциями СДПГ и «зеленых». Это связано с тем, что ресурсы на дополнительные услуги, такие как поддержка и обучение в течение всего дня, а также инклюзия, должны быть сокращены во всех школах. Многие школы и родительский совет земли протестовали против этого.

На пленарной дискуссии в парламенте земли в пятницу Эрнст получил отпор со стороны оппозиции, а также парламентской группы СДПГ. «Любое педагогическое предложение, будь то сверх рамочного учебного плана, на уроках в течение всего дня, на коррекционных занятиях или в совместном обучении, является необходимым», – заявила представитель по вопросам политики в области образования Катя Пошманн. Она сообщила, что парламентская группа внимательно изучит, где планы были усилены, а где сокращены. «Затем мы должны обсудить, действительно ли необходимы измененные ориентиры».

Лидер фракции «зеленых» Петра Будке подвергла критике, в частности, «коммуникационные проблемы» министерства: по ее словам, настроение среди учителей, родителей и учащихся было накалено. Будке также заявила, что тщательно изучит планы: «Мне трудно согласиться с тем, что должность инклюзиониста может быть ликвидирована в одной школе для того, чтобы создать должность ассистента в другой».

С другой стороны, Эрнст получил поддержку от парламентской группы ХДС. В сельских районах в школах до 50 процентов детей поступают с боковым уклоном, сказал представитель ХДС по вопросам политики в области образования Гордон Хоффманн. «Именно там необходимо облегчение». Также справедливо будет распределить нагрузку между всеми школами штата. «Мы должны сделать так, чтобы во всех школах преподавались хотя бы обязательные уроки».

Эрнст снова оправдал эту меру в парламенте штата, заявив, что 1800 новых учителей, необходимых для предстоящего учебного года, набрать невозможно. Поэтому учителя в школах сельских регионов с высокой долей абитуриентов должны быть освобождены от административных и других обязанностей, чтобы гарантировать как минимум обязательное преподавание. Все школы должны будут внести в это ограниченный вклад.