Призыв к расширению сотрудничества в борьбе с «кризисом образования

Перед началом образовательного саммита в Берлине политики из СвДП и «зеленых» призвали к более тесному сотрудничеству между различными уровнями в сфере образования. Федеральный министр образования Беттина Штарк-Ватцингер (СвДП) призвала к фундаментальным реформам. Она сказала «Bild am Sonntag»: «Немецкая система образования находится в глубоком кризисе, который затрагивает всех нас». Федеральное правительство, земли и муниципалитеты должны объединить усилия в сфере образования. Федеральное правительство не может продолжать давать деньги, сказала она. «Мы должны, наконец, решить структурные проблемы. Это возможно только при новой форме и культуре сотрудничества со всеми заинтересованными сторонами. Мы должны создать командное образование вместо того, чтобы указывать пальцем на других».

Представители политики, научных кругов и гражданского общества соберутся во вторник в Берлине на саммит по вопросам образования, в котором примет участие и Штарк-Ватцингер. Светофор согласился на такую встречу в своем коалиционном соглашении. Улучшение системы образования часто осложняется из-за разделения ответственности между федеральным правительством, правительствами земель и местными органами власти. После встречи новая рабочая группа с участием представителей всех сторон и дополнительных экспертов должна разработать предложения по улучшению сотрудничества.

Эксперты по образованию из Партии зеленых также призвали к улучшению сотрудничества между различными уровнями и субъектами образовательной политики. «Саммит по вопросам образования должен поставить восклицательный знак и дать понять, что только более успешное сотрудничество в области лучшего и более ориентированного на возможности образования обеспечит будущую жизнеспособность Германии, – сказал Кай Геринг, председатель комитета Бундестага по образованию, изданию Deutsche Presse-Agentur. Эта встреча должна стать стартовым сигналом для новой культуры сотрудничества между федеральными, земельными и местными органами власти с образовательными исследованиями и гражданским обществом».

Предостережение против обесценивания оценок Abitur

Он упомянул о таких насущных проблемах, как нехватка учителей, недостатки в обучении и ухудшение успеваемости школьников, а также высокий уровень отсева из школ на фоне обостряющейся нехватки квалифицированных рабочих. Все уровни и субъекты призваны обеспечить больше равных возможностей, более высокую проницаемость, качество и производительность, а также возможности для продвижения по службе, «чтобы мы не скатились в глубокий кризис образования».

Между тем, Людгер Вёссманн, глава Центра экономики образования Ifo, предостерег от девальвации оценок Abitur в результате пандемии Короны. «Нам срочно нужно вернуться к более ранним оценкам и прежним требованиям к успеваемости, иначе важный сигнальный эффект оценок Abitur будет утрачен», – сказал он газете Bild am Sonntag.

Представитель СвДП в Бундестаге по вопросам образовательной политики Риа Шрёдер раскритиковала различные требования в федеральных землях: «Германия позволяет себе 16 различных школьных систем, учебных программ и правил проведения экзаменов. Это не может привести к единому Abitur», – сказала Шрёдер газете. «Нам нужно больше качества через сопоставимость в образовании».