Немецкий бизнес в Лондоне призывает к реформе образования

Немецкая промышленность в Великобритании призывает к реформе профессионального образования. Было бы лучше, если бы Великобритания приняла немецкую систему дуального образования, сказал Бернд Атенштедт, президент торговой ассоциации German Industry UK (GIUK), газете Deutsche Presse-Agentur в понедельник. «Основная проблема заключается в том, что образование и обучение не соответствуют нашим стандартам. Нам предстоит большая работа в этой области», – сказал Атенштедт. В результате страдает и производительность труда». 

Однако необходимо срочно менять менталитет, как признал в интервью dpa государственный министр Великобритании, ответственный за образование, Роберт Халфон. «Было много снобизма в отношении разницы между академическим и техническим образованием», – сказал Халфон. Глава Европейского колледжа бизнеса и менеджмента (ECBM) Ричард Биллс сказал dpa, что, например, обучение квалифицированным профессиям не ценится. «Родители по-прежнему хотят, чтобы их дети учились полный рабочий день, – сказал Биллс. Юристы, банкиры или врачи ценятся выше, чем ремесленники».

В Великобритании, как и во многих других странах, ощущается явная нехватка квалифицированных работников. Более миллиона рабочих мест остаются незаполненными. Во время пандемии многие люди трудоспособного возраста выбыли из состава рабочей силы.

«Ландшафт навыков изменился»

Государственный министр Халфон показал себя поклонником немецкой системы образования. В то же время он подчеркнул, что правительство вкладывает миллиарды в гибкие программы обучения, а также способствует повышению осведомленности в школах. По его словам, существуют бесплатные программы обучения для взрослых. Государственный «налог на ученичество» не только стимулирует крупные компании к обучению молодежи, но и вносит изменения в культуру. «Теперь менеджеры, отвечающие за обучение, входят в состав совета директоров. Раньше этого никогда бы не произошло», – сказал политик-консерватор. «За последние несколько лет мы изменили ландшафт навыков». 

Халфон признал, что еще многое предстоит сделать. «Я хочу, чтобы больше молодых людей, больше опытных людей начинали проходить стажировку, – сказал он. Но Британия находится на правильном пути, сказал он. Посол Германии Мигель Бергер также подчеркнул: «Мы не можем копировать системы, но мы можем учиться друг у друга». Он добавил, что в Германии также существуют проблемы, когда речь идет о следующем поколении. «Поскольку мы сталкиваемся с аналогичными проблемами в Великобритании и Германии, мы рассмотрим, где мы можем улучшить сотрудничество между нашими двумя странами по этому вопросу».

Но немецкий бизнес настроен скептически. «Вопрос образования и обучения стоит на повестке дня каждого премьер-министра», – сказал Атенштедт. «Мы надеемся, что хоть раз будут предприняты конкретные шаги». Одна из проблем, по его словам, заключается в частой смене кадров в правительстве. Министр образования Джиллиан Киган – уже десятый глава ведомства с 2010 года, и только за последний год сменилось пять министров – из-за политического кризиса. «Вам всегда приходится переучиваться», – критикует Атенштедт. 

Надежное образование в Германии

Эксперт Биллс также сказал, что частые перемены мешают устойчивой реструктуризации системы образования. «Многие смеются над тем, что Германия зациклена на сертификатах», – сказал Биллс. Вместо этого, по его словам, в Германии существует надежное обучение с палатами ремесел и экзаменами на звание мастера – в то время как в Великобритании практически нет никаких гарантий качества. «Здесь нет реальной системы. И это нормально, когда вы приходите в эту отрасль, учиться в процессе работы», – говорит Биллс. По его словам, многие мастера больше похожи на профессиональных самоделкиных.

Немецкий бизнес сейчас наращивает темпы. «Если правительство не введет хотя бы элементы немецкого профессионального обучения в этой стране, наши компании шаг за шагом сами введут здесь немецкое профессиональное обучение», – сказал Атенштедт. По его словам, некоторые крупные немецкие корпорации уже взяли обучение в Великобритании в свои руки и следуют двойной системе: четыре дня в компании, один в колледже. «Нам нужна уверенность в том, что люди будут хорошо обучены, что государство будет их поддерживать», – сказал президент GIUK.