Роботы с текстовыми сообщениями разрешены в школах Северного Рейна-Вестфалии без списывания

Работа с текстовыми роботами не будет категорически запрещена в школах земли Северный Рейн-Вестфалия. Это следует из руководства по работе с искусственным интеллектом (ИИ), опубликованного в четверг в Дюссельдорфе министерством школьного образования земли Северный Рейн-Вестфалия.

Однако ученики, использующие искусственный интеллект для выполнения заданий, должны заявить об этом. Если это не сделано или отрицается вопреки истине, это считается использованием недопустимых вспомогательных средств и попыткой списывания.

Такие случаи влекут за собой те же последствия, что и все остальные обманы или нарушения, согласно соответствующим правилам и положениям о проведении экзаменов, поясняет руководство. Даже если это не плагиат в подлинном смысле слова, это обман в отношении авторства. В качестве превентивной меры задания должны быть поставлены таким образом, чтобы их нельзя было выполнить исключительно с помощью ИИ.

Искусственный интеллект как индивидуальное средство продвижения

С одной стороны, ИИ может способствовать индивидуальному развитию языковых навыков, навыков письма и оценки, пояснили в школьном министерстве. Например, текстовый робот ChatGPT может структурировать тексты, предлагать предложения по формулировке и исправлению и контролировать процесс письма посредством прямой обратной связи. С другой стороны, созданные таким образом тексты могут содержать ложные утверждения и воспроизводить предрассудки.

ChatGPT – это приложение, использующее искусственный интеллект для создания комплексных ответов на вводимый текст. Среди прочего, текстовый робот может отвечать на вопросы на разных языках, обобщать и оценивать тексты, писать стихи или компьютерные программы, переводить тексты или создавать тесты с несколькими вариантами ответов. Программа также способна учитывать связи между последовательными текстовыми записями, создавая впечатление разговора.