Положение об экспериментах даст школам больше свободы

Школы земли Шлезвиг-Гольштейн получат больше свободы в разработке инновационных уроков и процессов благодаря положению об экспериментах. С этой целью парламент земли принял в среду предложение, поддержанное голосами черно-зеленого большинства. В числе целей – расширение междисциплинарной работы. Правительство штата должно разработать концепцию.

Министр образования Карин Приен (ХДС) видит в штате роль первопроходца в масштабах всей страны. Многие школы уже используют существующие свободные пространства целеустремленно и творчески, но другие – нет. Инновационные концепции касаются, в частности, разработки уроков и моделей рабочего времени.

СПД смотрит на вещи по-другому. «Чего вы на самом деле хотите?» – спрашивает эксперт в области образования Мартин Хаберсаат. Черно-зеленая коалиция демонстрирует отсутствие идей и «горячий воздух». Многое из того, что было сказано, уже возможно. Правильно было отложить дебаты до политической пепельной среды, – усмехнулся лидер парламентской группы СвДП Кристофер Фогт. Содержание предложения не соответствует тому, что обещает упаковка.

«Междисциплинарные знания становятся все более и более важными», – сказал Мальте Крюгер, «зеленый». Он высказался за более открытые формы обучения, а также за междисциплинарные и межгодичные занятия. Йетте Вальдингер-Тиринг из SSW увидела похвальные цели, но прежде всего призыв к школам решать проблемы своими силами. Школы находятся на пределе своих возможностей, нет места для экспериментов. Приен возразил, что у школ есть огромное желание прокладывать новые пути и что сейчас для этого самое подходящее время. Развитие школ снизу вверх – это правильный путь.

«Школы должны стать лабораториями, где проводятся исследования по созданию школы завтрашнего дня», – сказал Мартин Баласус (ХДС). «Всегда ли нужно учиться в классе, должен ли урок длиться всего 45 минут, должна ли школа иногда начинаться в 9 часов?».