Нехватка учителей в Нижней Саксонии достигла рекордного уровня

Уровень преподавания в школах Нижней Саксонии упал до самого низкого уровня за все время ведения статистики 20 лет назад. Как объявила в среду министр культуры Юлия Вилли Гамбург (зеленые), показатель, рассчитанный на основе соотношения количества учеников и часов работы учителей, по состоянию на 8 сентября 2022 года составил 96,3% (в предыдущем году: 97,4%). «Эти цифры еще раз подтверждают огромную необходимость принятия мер», – сказал Гамбург.

В качестве причин министр назвал увеличение числа учеников, пропуски занятий по беременности и болезни, неполную занятость учителей, а также повышенные требования к инклюзии и обучению в течение всего дня. Согласно статистике, нехватка учителей особенно ощутима в младших классах средних школ и в специальных школах. С другой стороны, в средних и начальных школах дела обстоят сравнительно неплохо.

В краткосрочной перспективе Гамбург хочет компенсировать это за счет привлечения не только учителей, но и вспомогательного персонала – это могут быть ассистенты по информационным технологиям и социальные педагоги. В более долгосрочной перспективе планируется повысить оплату труда учителей начальных, младших средних и средних школ. Министерство также стремится к улучшению планирования спроса и повышению потенциала обучения.

Предложение преподавания показывает, достаточно ли учителей для рассчитанного количества учебных часов. Значения более 100 процентов возможны, если преподаватели готовы проводить дополнительные курсы или замещающие уроки сверх обязательных курсов. В статистику не включены пропуски по болезни.