Частичный выход на пенсию для преподавателей МВ начнет действовать раньше

Несмотря на нехватку учителей во многих школах, Мекленбург-Передняя Померания не хочет ограничивать возможности неполного рабочего дня, а также сокращать рабочее время для пожилых педагогов. «Мы не будем отменять никаких послаблений для учителей. Наоборот, мы создадим дополнительные условия для того, чтобы учителя продолжали получать льготы», – заявила министр образования Симона Ольденбург (Левая партия) в пятницу в Шверине. 

В конце января эксперты в области образования, консультирующие Постоянную конференцию министров образования и культуры, предложили увеличить учебную нагрузку для педагогов и ограничить неполную занятость, чтобы обеспечить проведение уроков. «Никто ничего не выигрывает от ухудшения условий труда. В этом отношении мне не хватает понимания профессиональной реальности со стороны исследователей образования», – критикует Ольденбург, которая сама работала учителем.

По ее словам, вместо того, чтобы ограничить неполный рабочий день, будет увеличена продолжительность так называемых возрастных зачетных часов. По словам Ольденбург, количество обязательных часов будет сокращено на один с 57 лет, на два с 60 лет и на четыре с 63 лет. Ранее сокращение предоставлялось только в год после достижения предельного возраста, но в будущем оно будет применяться раньше, в начале каждого учебного семестра. По словам министра, 1 февраля 2024 года около 1 000 учителей получат выгоду от этого изменения. В общей сложности 4 600 учителей будут работать меньше часов в связи с возрастом.

По словам Ольденбурга, предоставленные в 2020/2021 учебном году часы зачета по возрасту соответствуют примерно 200 учительским должностям. Это связано с расходами в размере 17 миллионов евро. 

По данным Министерства образования, к 2030 году более половины из нынешних 12 000 учителей покинут государственную педагогическую службу. Чтобы компенсировать это, каждый год необходимо нанимать от 600 до 800 новых учителей. В прошлом это было возможно только с помощью большого числа так называемых «боковых абитуриентов», не имеющих педагогического образования.