Штрекельян: Хорошая поддержка боковых абитуриентов в школах

В связи с нехваткой преподавателей ректор Магдебургского университета Йенс Штракельян считает, что необходимо привлекать больше людей в качестве потенциальных преподавателей. «Мы должны посмотреть, не стоит ли постучать в двери тех, кто не приходит непосредственно с Abitur», – сказал Штрекельян в интервью Deutsche Presse-Agentur в Магдебурге. По его словам, существуют программы для абитуриентов с дипломами магистра или дипломами, из которых можно почерпнуть предмет для преподавания. Они станут полноправными учителями. Сейчас есть и те, кто имеет степень бакалавра, например, в области социальных наук или архитектуры, из которой нельзя вывести ни один школьный предмет.

Стракелян рассказал о шаге от экстренной хирургии до полевого госпиталя. «И если вы не проведете где-то порог, а теперь еще и предложите, чтобы ученики стояли перед классом с первого дня в школе, то все плотины будут прорваны». В конце концов, сказал он, это может быть только наставничество. «Уже сейчас выпускники со степенью бакалавра могут преподавать, настолько велика потребность в этом. Скоро они должны будут пройти обязательный курс сертификации, что можно только приветствовать», – сказал Стракелян.

После этого, этим боковым абитуриентам должна быть предоставлена возможность стать учителями путем повышения квалификации. «Я могу себе это представить: Мы обеспечиваем среду, всю инфраструктуру, координацию». При боковом входе необходим тщательный контроль, сказал он.

По мнению ректора, Университет Магдебурга также имеет возможность предложить комбинации предметов, которые в настоящее время невозможны, благодаря временному смягчению правил. «Я могу изучать только технологию и немецкий, технологию и обществознание, но я не могу изучать немецкий и обществознание». Стракелян также считает возможным сочетание математики и обществознания. Университет уже некоторое время предлагает послабления. Усилия будут посильными. «Если через четыре года вы решите, что больше не нуждаетесь в этом, это будет обратимо».

Университет Магдебурга предлагает 200 мест для студентов-преподавателей, около 180 были заполнены в октябре прошлого года. По оценкам Стракельяна, можно добавить еще 40–50 предметов, если открыть комбинации предметов. В Галле для будущих учителей предусмотрено 1 000 мест. Уровень отсева относительно высок по всей стране и по штату. В Магдебурге около 60 процентов выпускников. Здесь, однако, у студентов есть относительно много времени, чтобы решить, хотят ли они стать учителями или нет. «Здесь мы должны действовать лучше», – сказал ректор. «Мы можем более тесно сопровождать тех, кто может представить, что станет учителем в долгосрочной перспективе, чтобы они не сбежали при первых же сомнениях».

Ректор Магдебургского университета также считает необходимым усилить изучение английского языка в профессиональных школах и информатики во всех школах. «До сих пор английский язык вообще не был закреплен в профессии преподавателя профессиональных школ в Саксонии-Анхальт». Стракельян сказал: «Прежде всего, потребность в этом есть, потому что с появлением новых учебных специальностей вокруг Intel и Co. она просто должна будет появиться». Он считает информатику необходимым школьным предметом «для всех типов школ». «Там должно происходить больше. Мы также хотели бы предложить это».