Аутизм не приговор: он поддается коррекции
В последнее время проблема аутизма становится только актуальнее. Именно поэтому для аутистов разрабатываются различные программы, которые помогают внести необходимые для его «исправления» коррективы. Аутизм не приговор: его можно скорректировать.
Читайте также: Что заставляет малышей улыбаться в животе у мамы?
Данные об аутизме, в особенности детском, малоутешительны. На 1000 здоровых детей приходится 10 аутистов. Они перекрывают по своей численности синдром Дауна, онкологию и диабет. Не говоря уже о глухоте и слепоте.
Аутизм не приговор: с чего начать
Прежде всего стоит определиться с диагнозом. Он должен быть точным и своевременным. В этом случае детский возраст — оптимальный вариант. При этом стоит обратить внимание на то, нет ли у ребенка интеллектуального расстройства. В остальных случаях дети-аутисты будут мало отличаться от своих обычных сверстников.
Да, они несколько необычны, но это скорее проявится в их поведении. А вот на учебу, карьеру и прочие достижения ребенка это не наложит отпечаток. Подобная форма расстройства психики получила специальное название — синдром Аспергера.
Естественно, проблема аутизма далеко неоднозначна. Она требует помощи сразу нескольких специалистов: психолога и психиатра, логопеда и дефектолога. К подобным детям подключаются социальные службы, педагоги разных специализаций. А вот на долю родителей выпадает самая главная задача — адаптация ребенка в обществе.
Не менее важно получение знаний и трудовых навыков. Ведь аутистам придется не только социализироваться, но и жить самостоятельно.
Стоит упомянуть и о том, что под аутизмом подразумевается расстройство психического свойства. А это напрямую связано с работой головного мозга. Важно определить, какая его часть может вызывать те или иные симптомы. Воздействием на определенные участки мозга в итоге можно добиться положительных результатов.
Аутизм не приговор: возможные перспективы
Детский возраст — наиболее подходящий период для закладывания основ таких навыков, как речь, мышление, двигательные рефлексы. Одновременно можно приступать к развитию эмоционального плана и личностному росту. Главное — поймать момент.
Здесь ключевой фигурой становится взрослый. Важно его активное участие во всех процессах — будь то игры или обучение. А главное, он должен стать своеобразным проводником между ребенком и внешним миром. И быть готовым терпеливо и понятно все объяснять. Не менее важен позитивный настрой взрослого и скрупулезный расчет каждого шага.
Ведь двигаться придется очень постепенно, последовательно усложняя задачу. При этом можно выбрать произвольную форму обучения — на дому или в специализированной школе. Последняя хороша тем, что там малыш будет под наблюдением специалистов.
Как правило, группы там состоят из нескольких детей, а занятия непродолжительные — по 20 минут. В перерывах между ними с детьми играют, чтобы развить воображение и мелкую моторику. Вдобавок это помогает отвлечься от занятий чтением и счетом.
У программы развития аутиста в кругу семьи есть свои особенности. Чаще всего она строится на отношениях мать-ребенок, отец-ребенок. Очень важно превратить вербальный контакт из монолога в диалог.
Вдобавок стоит подключить к нему тактильное общение: прикосновения, объятия. Конечно, очень многое зависит от собственного поведения взрослого, которое должно вызывать расположение и только положительные эмоции.
Аутизм не приговор: советы и способы развития
Как правило, у детей-аутистов и заболевания особенные. Очень часто из-за расстройства пищеварительной системы они не могут есть многие продукты. Здесь стоит обратиться за консультацией к врачу-диетологу, который поможет выработать специальную диету.
Также этим детям необходимы новые впечатления, которые они могут почерпнуть из путешествий и прогулок, посещений разного рода познавательных и развлекательных мероприятий. А прогулки на воздухе и занятия спортом помогут напитать кислородом клетки организма и мозга.
Вот что можно посоветовать
- Формулировать цель лучше теперь и сейчас, при этом она должна быть ясной, конкретной и выполнимой.
- В каждой поставленной задаче должен присутствовать обучающий момент.
- Порой детки не находят разницы между предметами и живыми существами, тут на помощь должны прийти конкретные примеры.
- В силу замкнутости дети-аутисты не склонны к подражанию и выражению чувств. И этому придется научиться.
- Занятия спортом важны особенно, здесь подойдут элементарные физические упражнения, которые помогут наладить координацию движений и ориентацию в пространстве.
- Малыш должен понимать разницу между можно и нельзя, этому тоже следует научить, иначе не будет работать связка «хорошо — плохо».
- У аутистов правила и расписание в крови, и эти принципы надо строго соблюдать.
- Даже в играх за взрослым остается ведущая роль, для ребенка важна его реакция, которую лучше сопровождать ясным и часто повторяющимся комментарием.
Все эти нехитрые правила, тем не менее, «работают».
Читайте также:
- Новый препарат от болезни Альцгеймера может предотвратить заболевание
- Опасные для взрослых детские болезни
- Пособие по болезни ребенка в Германии: права работающих родителей
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
