«Гибридные конфликты»: новые уроки в российских школах
Благодаря проекту «Медиазона» мир познакомился с уникальными методичками. Учителя получили их для уроков по теме «Гибридные конфликты». Занятия в рамках этой проблемы начались в российских учебных заведениях с марта нынешнего года. В общеобразовательных школах их проводят как урок обществознания, а в колледжах — как тематическую беседу.
«Гибридные конфликты»: что это такое?
Согласно сведениям в методичке, Россия была втянута в сирийский конфликт. А Запад в свою очередь финансировал оппозицию в Сирии. Кстати, эта самая оппозиция была ничем иным, как террористической ячейкой. Более того, именно российские военные остановили гражданскую войну в Сирии. К тому же помогли Башар Асаду восстановить мирную жизнь в стране. Вот такие вот в современном мире конфликты. Гибридные!
Также к элементам «гибридного конфликта» причисляется разрушение института традиционной семьи и навязывание Западом своих ценностей. Более того, школьникам показывают, что такое «фейки». Хорошие поступки России — это всегда правдивая информация. Плохие поступки России — это непременно «фейк».
Безусловно, традиционных внутренних диверсантов авторы методички не смогли обойти стороной. Каждый школьник должен знать, что этих диверсантов финансирует и информационно поддерживает Запад. Они формируют и поддерживают деструктивную оппозицию. Проводят митинги, устраивают гражданские беспорядки и акции протеста.
Разумеется, цель работы внутренних диверсантов — понизить авторитет руководителей и политических деятелей России. Хотя все эти деятели, вроде, и сами неплохо справляются!
«Гибридные конфликты», а зачем они нужны?
В России происходит новейшая история. Новее не придумаешь. Теперь учителя старательно зубрят темы новых уроков. Более ответственные пытаются самостоятельно постичь суть конфликтогенеза. Или просто рассказывают на занятиях об информационной грамотности и гигиене. По сути, о том, о чем действительно можно и нужно рассказывать на уроках.
Некоторые преподаватели, вероятно, размышляют, как же не навредить молодым умам. Но при этом не потерять работу?! А учащиеся в свою очередь продолжают ходить в соцсети через VPN. Ссориться и мириться с друзьями. Делать селфи, прогуливать уроки, не слушаться родителей. Влюбляться и искренне недоумевать — зачем же им все эти «гибридные конфликты»?
Невольно вспоминаются благословенные времена уже давным-давно несуществующего мира. Когда в какой-нибудь Древней Греции учитель в кругу учеников сидел под тенью оливы. Смотрел вдаль и произносил мысли вслух. Следовал за ними, бесстрашно погружался в неведомое. И не было у него ни методичек, ни планов, ни отчетов. Только свободный полет мысли и страстное желание познания.
Читайте также:
- Песков считает, что Кремль пощадил украинцев
- Михаил Ефремов поддержал войну в Украине
- Акция «Буча-Москва»: антивоенный перформанс в российской столице
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
Какие влажные фантазии. Мой сын сейчас в 11 классе, я спросил его о новом предмете. Вы знаете, он о нем почему-то не слышал…