Тема войны в немецкой школе: как не навредить
«Будет ли у нас теперь Третья мировая война? Сможет ли Германия победить?» − тема войны в немецкой школе как никогда актуальна.
Как школы относятся к войне в Украине
Разговоры в социальных сетях, новости и даже простая беседа сейчас так или иначе сводится к войне в Украине. Для детей эта тема тоже вездесуща и актуальна, но в отличии от взрослых, вызывает намного больше неопределенности.
В связи с этим возникает вопрос о том, как воспитатели и учителя должны обращаться к этой теме в повседневной школьной жизни и как можно удовлетворить вопросы и страхи учеников.
Много такта
Сначала вызовы пандемии коронавируса, теперь война в Украине: нормальность давно утрачена в повседневной школьной жизни. Это делает еще более важным внимательное отношение к проблемам и вопросам ребенка. И решать такие вопросы в школах необходимо с учетом возрастных особенностей.
Об этом совсем недавно говорила министр образования Штефани Хубиг: «Необходимо осторожно подходить к теме войны в классе, учитывая возраст учащихся».
Максимально открыто
«Не стоит ничего заметать под ковер, открытое решение вопросов, связанных с войной, имеет большое значение», − так считает
Михаэль Йост, второй заместитель интегрированной общеобразовательной школы в Кобленце.
C вездесущей темой войны в Украине в повседневной школьной жизни в рамках школьных занятий трудно справиться. Поэтому учителя сейчас много личного времени посвящают подготовке к работе с этой темой.
Осторожный подход
Девиз осторожного подхода: «Не навреди!» Необходимо дать ребенку возможность самому проявить инициативу, если у него есть вопросы. Отвечая, необходимо обязательно учитывать возраст ребенка, не перегружая его лишней или пугающей информацией, особенно это касается маленьких детей.
В качестве примера можно взять на вооружение прием «молчаливого письма»: каждому ученику дают чистый лист бумаги, на котором он должен записать все свои вопросы и страхи. Этот прием особенно хорош для детей младшего возраста как способ начать диалог.
Мирное сосуществование
Важно занять более активную позицию, несмотря на все неопределенности, посмотреть, как можно поддерживать мир в небольшом социальном пространстве школьного класса.
Это важно, учитывая тот факт, что некоторые ученики имеют миграционное происхождение, многие родом из Украины или имеют там родственников, которые живут в обстреливаемом украинском районе и не имеют возможности выбраться.
Дети и молодежь были очень сильно потрясены пандемией коронавируса, и тот факт, что теперь им придется справляться со следующим кризисом, требует особой осторожности и такта.
Читать также:
- В школах Гамбурга снимают ограничения на занятия спортом
- Как говорить с ребенком о войне?
- Исследование: дети в Германии не знают, что такое права человека
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
